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物理教科书中有下面一段短文,阅读后回答有关问题:

沸点随气压改变:许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响。例如,在几千米高的山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都吃不上,就是由于水的沸点随气压改变的缘故。

实验:

烧瓶中的水沸腾(图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(图乙),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?实验表明气压减小时水的沸点降低。换用其他液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A.提出假设;B.分析归纳;C.得出结论;D.提出问题;E.实验研究;F.理论推导;C.经验总结等。你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:            (步骤用英文字母表示)。

(2)小明同学把图7-46乙的装置改装成图丙的装置,注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”。你猜想小明的操作是               ,观察的是           

(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?

 (1)D、E、B、C  (2)将注射器活塞往内推,增大气压;水沸腾时的温度  (3)气体加压沸腾时,若气压过大,塞子很容易被冲出,甚至会使烧瓶爆裂,造成仪器损坏或伤人

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:058

初三物理教科书有下面一段短文,阅读后回答有关问题:

           沸点随气压改变

许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响。例如,在几千米的高山上,如果没有高压锅,连一顿饭都吃不上,就是因为水的沸点随气压改变的缘故。

实验: 烧瓶中的水的沸腾(如图1a)后移去酒精灯,水就停止沸腾;待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图1b),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?

换用其它液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时增高。

(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A提出假设;B分析归纳;C得出结论;D提出问题;E实验研究;F理论推导;G经验总结等。你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:        

(2)小明同学把图1b的装置改成图1c的装置,注射器改为加热,待水沸腾后,才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”。你猜想小明的操作是       和观察            

(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

初三物理教科书有下面一段短文,阅读后回答有关问题:

        沸点随气压改变,许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响。例如,在几千米的高山上,如果没有高压锅,连一顿饭都吃不上,就是因为水的沸点随气压改变的缘故。

实验: 烧瓶中的水的沸腾(如图a)后移去酒精灯,水就停止沸腾;待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图b),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?

换用其它液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时增高。

(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A提出假设;B分析归纳;C得出结论;D提出问题;E实验研究;F理论推导;G经验总结等。你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:  

(2)小明同学把图1b的装置改成图1c的装置,注射器改为加热,待水沸腾后,才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”。你猜想小明的操作是 和观察  .

(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?

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