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    温度为________℃

    -3
    分析：①明确该温度计的分度值，判断出所测的温度是正值还是负值，然后再进行读数；
    ②读数时，正值从零刻度往上读，负值从零刻度往下读．
    解答：由图可知，该温度计的分度值是1℃或-1℃，所测温度为负值，所以温度值为3×（-1℃）=-3℃；
    故答案为：-3℃．
    点评：明确温度计的分度值，正确判断温度的正负，是温度计读数的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是上海冬天的某一天，白天最高温度如图甲，夜间最低温度为零下2摄氏度，请在乙图的温度计中标出示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在摄氏温标建立之前，有一种温标叫“华氏温标”，它规定在l标准大气压下沸水的温度为212度，冰水混合物的温度是32度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度，写作1℉，那35℃=
    95
    95
    ℉，104℉=
    40
    40
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中两个错误之处：
    读数时视线没有和液柱上表面相平
    读数时视线没有和液柱上表面相平
    ，
    温度计的玻璃泡碰到了容器壁
    温度计的玻璃泡碰到了容器壁

    （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，说明此时该地大气压
    小于
    小于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
    （3）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示．则图
    A
    A
    是水在沸腾时的情况．
    （4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．
    （5）由表格可知，本次实验应选用测温物质为
    水银
    水银
    的温度计．
    测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
    4题
    水银    		 -39 357
    酒精 -117 78
    （6）本实验需要的测量仪器有
    温度计
    温度计
    和
    秒表
    秒表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 90 92 94 98 98 96 98
    （1）从表中的数据可以看出，在第
    6
    6
    min记录的数据明显错误，
    （2）由表中数据可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃，3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为
    96
    96
    ℃．
    （3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中
    甲
    甲
    图是水在沸腾时的情况．
    （4）请指出丙图中实验操作的错误是：
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．
    （5）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    北方冬天某地气温降到-20℃，此地湖面冰的表面的温度是
    -20℃
    -20℃
    ，与水接触的冰的下面温度为
    0℃
    0℃
    ．

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