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    （10·上海）在“探究杠杆平衡的条件”试验中，为便于直接从杠杆上读出     的数值，应使杠杆在       位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”试验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。实验时，应保持       和     的位置不变，再移动光屏找像。

    力臂；水平；蜡烛；凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    探究：通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    猜想一：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
    猜想二：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
    猜想三：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，若干个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（50Ω、1.5A），导线若干．
    实验过程：
    （1）小明利用所给的器材设计了如图甲的电路图，然后根据电路图连接实物图．
    ①如图乙是他未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．（做在答题纸上）
    ②电路连好后，在闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片滑到最
    右
    右
    端（填“左”或“右”）．闭合开关后，他发现无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于
    定值电阻R
    定值电阻R
    断路造成的．
    ③小明更换元件后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得：猜想
    一
    一
    （填序号）是正确的，小明选用的定值电阻的阻值是
    10
    10
    Ω．
    表一                                 
    电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
    电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
    表二
    电阻R/Ω 10 15 20
    电流I/A 0.20 0.13 1.10
    ④小明在探究猜想三时，先将10Ω的电阻连入图20乙连接好的电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为2V，并记下电流值；再分别改接15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想三是
    正确
    正确
    （填“正确”、“错误”）的．实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是
    保持电压表的示数不变
    保持电压表的示数不变
    ．
    （2）小华在探究猜想三时，利用所给的器材重新设计了电路，保持电压表的示数为2.5V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．请你画出小华设计的电路图．（画在答题纸上本题答题区域中的虚线框内）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （10·攀枝花）在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

    甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

    乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。

    （1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：

    A．按照如图所示连好电路；

    B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。实验结果如下：

    实验次数

    所用灯泡

    电流表读数

    灯泡亮度

    1

    灯泡1

    0.1A

    很暗

    2

    灯泡2

    0.2A

    较暗

    3

    灯泡3

    0.3A

    较亮

    4

    灯泡4

    0.4

    很亮

    C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

    请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？

    不合理之处：____________________________________________________________。

    改进方法：______________________________________________________________。

    （2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在右侧的方框内。

    （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。

    表一                                    表二

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    U/V

    1

    2

    3

    4

    6

    P/W

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.2

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    1.2

    0.6

    0.4

    0.3

    0.2

    U/V

    6

    6

    6

    6

    6

    P/W

    7.2

    3.6

    2.4

    1.8

    1.2

    根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：                   

                                               。

    根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：                   

                                    。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10·百色）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图18所示的实验电路。

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的

    连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；

     


    （2）小明改接电路后，闭合开关，电表

    指针偏转情况如图19所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是                           ，理由是                                            ；

     


    （3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图20所示。由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成                关系；

    ②定值电阻R1     R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；

    (4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5W，10W，15W的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节             ，使             保持不变，然后再记录电流表的示数。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    探究：通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    猜想一：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
    猜想二：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
    猜想三：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，若干个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（50Ω、1.5A），导线若干．
    实验过程：
    （1）小明利用所给的器材设计了如图甲的电路图，然后根据电路图连接实物图．
    ①如图乙是他未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．（做在答题纸上）
    ②电路连好后，在闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片滑到最______端（填“左”或“右”）．闭合开关后，他发现无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于______断路造成的．
    ③小明更换元件后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得：猜想______（填序号）是正确的，小明选用的定值电阻的阻值是______Ω．
    表一                                 
    电压U/V1.21.62.02.42.8
    电流I/A0.120.160.200.240.28
    表二
    电阻R/Ω101520
    电流I/A0.200.131.10
    ④小明在探究猜想三时，先将10Ω的电阻连入图20乙连接好的电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为2V，并记下电流值；再分别改接15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想三是______（填“正确”、“错误”）的．实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是______．
    （2）小华在探究猜想三时，利用所给的器材重新设计了电路，保持电压表的示数为2.5V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．请你画出小华设计的电路图．（画在答题纸上本题答题区域中的虚线框内）

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