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精英家教网如图所示的两个滑轮组提住两个不同的重物,但两个拉绳子的力F相等.问:哪个滑轮组提住的重物较重?重的是轻的多少倍?
分析:从绕在动滑轮上的绳子的股数来分析,图a中绕在动滑轮上的绳子有2股,则F=
1
2
Ga,图b中绕在动滑轮上的绳子有3股,则F=
1
3
Gb,然后即可得出答案.
解答:解:∵图a中F=
1
2
Ga
∴Ga=2F;
∵图b中F=
1
3
Gb
∴Gb=3F.
Ga
Gb
=
2
3
,所以b滑轮组提住的重物较重,
重的是轻的1.5倍.
答:b滑轮组提住的重物较重;重的是轻的1.5倍.
点评:此题主要考查滑轮组绳子拉力的计算这一知识点,解答此题的关键是学生要明确绕在动滑轮上的绳子的股数,然后方可解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

13、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对如实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N.把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的两个滑轮组,每个滑轮的质量都相同.用它们提升等质量的物体时,作用在两个滑轮组上的动力分别为F1、F2,两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2.不计摩擦,则下列判断正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下,图( a)情形中所用的拉力
大于
大于
 (大于/等于/小于,下同)图( b)情形中所用的拉力;图(a)情形中滑轮组的效率
大于
大于
图( b)情形中滑轮组的效率.

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