【题目】探究:发声的桌面也在振动?
提出问题:
敲桌子时,我们能听到声音,但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢?有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?
实验设计:
(1)如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒光、玩具激光发出的激光)照射在平面镜上经平面镜反射后,在墙上出现一个小光斑。
(2)轻轻地敲击桌面,观察墙面上小光斑的位置有什么变化?_______________
(3)用力敲击桌面,观察小光斑位置有何变化?_________________________
收集证据:
桌面发声时,你发现墙壁上小光斑的位置在________,
这说明桌面在_________。
交流合作:
你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动?
说说你的办法,试着做一做。
答:_______________。
【答案】小光斑在墙面上下移动 小光斑上下移动的范围大一些 上下移动 振动 在桌面上撒上碎纸屑,然后用手拍打桌子,会发现碎纸屑在跳动,这就证明了桌子发声时在振动。
【解析】
解决此题要结合物理学方法中的放大法进行分析解决声音振动产生的原因。
(2)[1]桌面发声时,桌面振动带动镜子也振动,所以小光斑的位置会上下移动,这说明声音是由于物体的振动产生的;
(3)[2]用力敲击桌面,桌面振动加剧,带动镜子也振动加剧,则小光斑上下移动的范围会大一些;
[3] [4]桌面发声时,你发现墙壁上小光斑的位置在上下移动,这说明桌面在振动;
[5]我们也可以在桌面上撒上碎纸屑,然后用手拍打桌子,会发现碎纸屑在跳动,这就证明了桌子发声时在振动。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在进行“光的反射定律”的探究实验中,小梦设计了如下图所示的实验,平面镜 M 平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块长方形硬白纸板,F可绕接缝 ON 转动。
(1)组装器材时,应将纸板与平面镜之间保持______。
(2)为了显示光路,应使光束_____ 射向平面镜。
(3)请你为小梦设计一个在纸板上记录光的传播径迹的方法:______。
(4)取下纸板,用量角器测量反射角和入射角,测得一组数据后,为得到普遍规律,接下来应____,可以得到两角之间的关系是_______。
(5)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上___________(选 填“能”或“不 能”)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线在______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,图中甲为他所连的实验电路.
(1)电池盒中至少有________节干电池;
(2)经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正________;
(3)按正确的操作测得的数据如下表:
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为________Ω;而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为____(实像/虚像);透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了,这种成像情况与_______(照相机/幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于_______(凸透镜/凹透镜)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线,这是因为光在硬纸板上发生了___(选填“镜面”或“漫”)反射,其中硬纸板的作用是___.
(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上___(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线___(选填“在”或“不在”)同一平面内。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在做“测小灯泡电功率”的实验时,实验电路图如图甲所示,所用小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)测量小灯泡电功率的实验原理是_____.
(2)连接电路时,开关应_____;电路中滑动变阻器的主要作用是_____.
(3)连接后电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图乙所示,其主要原因是_____;调节好电流表后,电流表偏转正常,此时,电压表示数为0,经检测电压表正常,则产生故障的原因可能是_____.
(4)排除故障后继续实验,小明进行了3次测量,并将有关数据及现象记录在表格中,在第3次实验中电流表的示数如图丙所示,电流表的示数为_____A.
次数 物理量 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.20 | 偏暗 |
2 | 2.5 | 0.30 | 正常 |
3 | 2.8 | 更亮 |
(5)分析表格中数据,可知小灯泡的额定功率为_____W,由表格中的数据可以发现,小灯泡的实际功率越_____(选填“大”或“小”),小灯泡越亮.
(6)进一步分析发现,当小灯泡两端的电压增大时,其电阻将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】运用知识解决问题:
(1)某人站立在竖直放置的平面镜前,他与像之间的距离是6m, 则这个人距镜子______m;当他逐渐远离平面镜时,他在镜中的像的大小_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为(______)
A.60 cm B.40cm C.20 cm D.10 cm
(3)筷子在水中的部分反射的光,从水射向空气。在水面发生折射时,折射光线________法线,人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的_______方, 所以筷子看起来向上“弯折”。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有两个小灯泡 L1 和 L2,分别标有“110V、40W”和“110V、60W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响, 下列说法不正确的是( )
A. 两灯都正常发光时,通过 L2 的电流大
B. 并联后,接在 110V 的电源上,L2 消耗的功率大
C. 串联后,接在 220V 的电源上,它们都能正常工作
D. 串联后,接在 110V 的电源上,L1 消耗的功率大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如题图所示的做法符合安全用电原则的是( )
A. 试电笔的握法
B. 电灯和开关的连接
C. 发生触电事故时要立即断开电源
D. 多个大功率用电器同时使用一个插座
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