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    (1)音调、________、________是声音特性的三大特征．

    (2)我们能分辨出各种不同乐器的声音，是由于它们的________不同．

    答案：响度,音色$音色,响度;音色
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、图1、图2是探究声音特性的两个实验，其中图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图2是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度…
    图1探究的实验是：声音的
    音调
    与
    频率
    的关系．
    图2探究的实验是：声音的
    响度
    与
    振幅
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于音调的说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学自制了如图所示的乐器．木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端．演奏时，右手拨动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能听到美妙的乐音．

    （1）自制乐器发出声音的响度控制方法是
    手拨动橡皮筋用力的大小
    手拨动橡皮筋用力的大小
    ，音调控制方法是
    改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度
    改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度
    ．
    （2）自制乐器属于
    弦乐器
    弦乐器
    （选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”），其音色是由
    发声体的材料
    发声体的材料
    决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图a所示，小华同学用示波器、钢锯条研究声音的特性．实验时示波器上显示的波形图分别如图b、c、d、e所示，则

    （1）其中声音音调相同的是b图和
    c
    c
    图，但
    b
    b
    图响度大；
    （2）从物理角度看，
    e
    e
    图的声音属于噪声．

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