Question

图中三幅漫画（a）（b）（c）生动地描述了一位学生的一次经历．针对上幅漫画，请你用已学的物理知识编制一个物理问题，并写出问题的解答．

Answer 1

分析：解决此题要知道灯泡不亮是因为断路原因，当灯泡更亮时可知功率增大，根据功率公式P=

U2

R

可知再次接上时电阻减小，根据所学的物理知识可编制一个物理问题．

解答：根据灯泡变得更亮利用所学的物理知识可编制一个物理问题：
电灯又能亮了且更亮原因是什么？
解答：灯泡不亮的原因是因灯丝断开导致电路断路；摇晃之后，灯丝被重新搭接上，于是灯丝的长度变短，电阻变小，由P=

U2

R

知，电压不变，电阻变小时，电功率变大，故比原来更亮了．

点评：此题考查了灯丝断开被重新搭接上，引起的一系列的变化．知道灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率．