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    【题目】如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（ ）

    A.电压表V的示数一定等于V1的示数
    B.电压表V的示数一定大于V1的示数
    C.电流表A的示数一定等于A1的示数
    D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍

    【答案】A
    【解析】解：（1）由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V测量电源电压，电压表V1测量灯泡L1两端电压；故A正确；（2）由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于V1的示数；
    由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍，故BCD错误；
    故选A．
    首先正确分析电路图，两灯泡并联；然后根据并联电路的电压特点和电流特点对各个选项逐一分析即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ）

    A.图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少
    B.图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
    C.图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少
    D.图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m－V图象，如图所示。下列说法正确的是(　　)

    A. 该液体密度为2 g/cm3

    B. 该液体密度为1.5 g/cm3

    C. 量杯质量为40 g

    D. 60 cm3的该液体质量为60 g

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小杨做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛置于凸透镜两侧。实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图所示 . 要想在光屏上出现倒立、放大的像，蜡烛可以放在下列四个选项中的哪个位置：（ ）

    A. 蜡烛放置在距离透镜2.5cm处 B. 蜡烛放置在距离透镜10cm处

    C. 蜡烛放置在距离透镜12.5cm处 D. 蜡烛放置在距离透镜25cm处

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（ ）

    A.AB两点间存在短路
    B.AB两点间存在断路
    C.BC两点间存在短路
    D.BC两点间存在断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长），实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在同一直线上，并且大致在 ，这样做的目的是 ；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏， （选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）

    A.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
    B.A的比热容与B的比热容之比为2：3
    C.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
    D.A的比热容与B的比热容之比为2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人们将干冰“喷”入冷空气层进行人工降雨（如图所示）．下列说法不正确的是（　　）

    A. “喷”入冷空气层中的干冰会很快升华，吸收大量的热量

    B. 在冷空气层中“喷”入干冰后，周围冷空气层的温度急剧下降

    C. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气层中的小冰晶便会熔化成小水滴

    D. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气屋中的水蒸气便会变成小冰晶

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．
    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
    （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是 ．
    （3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是
    （4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
    （5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是 ．
    （6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为Ω．
    （7）小明也进行了如图丁1所示实验，电路中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丁2所示，为A，则R的阻值为Ω． 换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大，此时应将滑片P向 B端移动，使电阻两端电压为 ． 此实验中，滑动变阻器的作用有和 ．

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