Question

3．良好的课堂秩序是学生取得成绩重要前提．如图是我校老师授课时的情景，下列说法中不正确的是（　　）

• A． 教师讲课时，声音通过空气进入学生的耳朵
• B． 若存在妨碍我们听老师授课的声音，都可以视为噪声
• C． 女教师音调较高，所以女教师的声音空气中传播得快些
• D． 此情境说明声音可以传递信息

Answer 1

分析 （1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；
（2）要解答此题需掌握乐音和噪声的物理定义，以及从环保角度上的噪声定义；
（3）声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量．

解答 解：
A、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传播到学生的耳朵，故A正确；
B、从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音干扰的都属于噪声，故B正确；
C、声音在空气中的传播速度受温度的影响，和音调的高低没有关系，故C错误；
D、此情景说明声可以传递信息，故D正确．
故选：C．

点评 此题主要考查的是声音的传播需要介质以及声音与信息，以及声音与噪声的了解和掌握，属于识记性内容，比较简单．