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14.如图是汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程,一个汽缸正常工作四个冲程的顺序是乙甲丁丙(对甲、乙、丙、丁重新排序),甲图所示的冲程是将机械能转化为内能.

分析 (1)内燃机的四个冲程:吸气、压缩、做功、排气冲程,同时需要掌握内燃机四冲程的特点;
(2)压缩冲程是将机械能转化为内能,而做功冲程是将内能转化为机械能的过程.

解答 解:甲中的两个气阀都关闭,活塞向上运动,所以为压缩冲程,是第二冲程,即机械能转化为内能;
乙中的一个气阀打开,活塞向下运动,所以为吸气冲程,是第一冲程;
丙中的一个气阀打开,活塞向上运动,所以为排气冲程,是第四冲程;
丁中的两个气阀都关闭,活塞下运动,所以为做功冲程,是第三冲程,即内能转化为机械能;
一个汽缸正常工作四个冲程的顺序是 乙甲丁丙,且甲图所示的冲程是将机械能转化为内能.
故答案为:乙甲丁丙;甲.

点评 知道并理解内燃机的四个冲程的特点等知识点是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,光在玻璃和空气的界面CD处同时发生了反射和折射,以下说法正确的是(  )
A.入射角为30°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面右侧是玻璃
C.入射角为60°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面左侧是玻璃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成,制作豆浆的过程是选加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆交替进行.由此可知,豆浆机的电动机和电热器是并联的.若把1.5kg的清水放入豆浆机中,从25℃加热到85℃,水吸收的热量是3.78×105J,在加热过程中,电能转化为内能.[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.速度是反映物体运动快慢的物理量,在交通运输中常用km/h作单位.正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是正在行驶的列车1s内通路的路程为15m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小朝同学有一段导体,当他在这段导体的两端加上6V的电压时,测出通过导体中的电流为1.0A;当他将加在导体两端的电压增大3V后,下面的说法中正确的是(  )
A.导体中通过的电流为3 AB.导体中通过的电流为2 A
C.导体中增大的电流为1.5 AD.导体中增大的电流为0.5 A

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.学习了燃料的热值后,锐锐同学设计了一个实验来探究燃油和菜籽油的热值大小关系.
【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(两空均选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温.
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
加热的时间/(min)0123456
甲杯水温/℃25272932343638
乙杯水温/℃25262728293031
【实验结论】
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.
【评估】
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式
Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,为什么?①燃料不可能完全燃烧,②燃料放出的热量不能完全被水吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:

(1)他的操作甲所示的装置,他测出的水温将偏高.(选填“高”或“低”)
(2)他马上意识到装置中有明显的错误,改错误是温度计玻璃泡碰到了容器底部,纠正错误后,每隔lmin测出水的温度,并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示,则水的沸点为98℃.当时的大气压<(选填“>”、“<”或“=”)一标准大气压,水在沸腾过程中温度的特点是温度不变.
(3)某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景,你认为丙图是水沸腾时的情景.
(4)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取哪些措施:(写出两点)
①适当减少水量,②适当提高水的初温.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标上加上适当的物理量及单位,可以用来描述(  )
A.燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系
B.降落伞匀速下落时路程与时间的关系
C.冰熔化过程中温度与时间的关系
D.定值电阻的阻值与其两端电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
煤油6020668
(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽   
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.

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