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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中

    A. 电压表示数变小 B. 电流表A1示数变大

    C. 灯泡亮度不变 D. 电流表A2示数变小

    【答案】CD

    【解析】

    A.由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测R支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压；因为电源的电压不变，所以滑片移动时，电压表的示数不变，故不正确；

    B.当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中，接入电路中的电阻变大，由 可知，该支路的电流变小，即电流表A1的示数变小，故不正确；

    C.因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以灯泡两端的电压和通过的电流不变，实际功率不变，亮度不变，故正确；

    D.因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表A2示数变小，故正确。

    故选CD

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示将标有“3V，3W”的灯和标有“6V，6W”的灯连入电路中，要使两灯都能在闭合开关后正常发光，则应闭合______；若将两灯并联接在某电源两端，要使灯都能发光，则干路电流最大值为______A（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文，回答问题。

    善变的软磁铁

    图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极)，会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。

    磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。

    根据上述内容回答：

    (1)开始体验时，体验者缓慢用力推软磁铁时，永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥，此时，B对A的斥力与A对B的力，是一对______________(选填“平衡力”或“相互作用力”)；

    (2)图乙中，当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时，此时软磁铁的左端是______极；当它们接近到一定距离时，两磁铁间相互作用变为吸引时，此时软磁铁A的左端是______极；

    (3)写出一条与硬磁铁相比，软磁铁的突出特点____________。如果一个软磁铁还留有磁性，把它的磁性消除或减弱的办法是：______________。(写出一条即可)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨和小珂同学想测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。

    （1）图甲是小雨设计的电路图，请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整______（导线不允许交叉）。

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_____（填“左”或“右”）端闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：

    你认为她的表格设计合理吗____？为什么？_____

    （3）小雨和小珂测量小灯泡的额定功率时，在电流表读数方面，小雨和小珂有了分歧，并且请了老师来帮忙读数，为此他们获得了三组数据，并进行了数据处理，如下表：

    在记录小灯泡额定功率时，他们用的方法是：P==0.848W，这样处理数据的方法是否正确____，为什么？_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R1=10Ω，小灯泡L的规格为“2.5V 0.5A”，电源电压保持不变求

    （1）小灯泡正常发光时的电阻；

    （2）当S1，S2都断开时，小灯泡L恰好正常发光，求电源电压；

    （3）当S1，S2都闭合时，电流表示数变为0.9A，求R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）___________

    （2）该实验的原理是_______ ．

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是________________．

    （4）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡正常工作时的电阻．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡正常工作时的电阻R=________（用I、U额和R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km，用时5min45s，消耗燃油1.5kg，已知汽车的牵引力是2000N，燃油的热值为4.6×107J/kg，假设燃油完全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是（　　）

    ①汽车行驶速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107J

    ③汽车牵引力做功的功率是30kW ④汽车发动机的效率是20%

    A. 只有①和② B. 只有②和③ C. 只有①和④ D. 只有②和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：

    猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；

    猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；

    猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。

    （1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________.实验中，物体A浸没时受到的浮力为_____N，方向________。

    （2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

    液体种类

    物体A在液体中的状态]

    弹簧测力计的求数/N

    物体A受到的浮力/N

    酒精

    浸没

    1.4

    1.8

    盐水

    浸没

    0.8

    2.4

    分析比较表中数据和图-1实验中______（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度_____________。

    （3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图-2所示。取出物体B的，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到____________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_______________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杠杆的 A点挂边长为 2dm、密度为 ρ1=2kg/dm3 的正方体C，B点挂边长为 1dm正方体D，AO：OB=1：2，杠杆水平平衡时，D静止在空中，C对水平地面的压强为 p1=1000Pa；将正方体D 浸没在未知液体中时（未接触到容器），杠杆平衡位置不变，C 对水平地面的压强增大为 1400Pa，g取 10N/kg。则：物块D的重力是______N，物块D浸没在液体中时受到的浮力为______N，未知液体的密度为______kg/m3。

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