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12.质量为2.7Kg的正方体铝块放在面积为1m2的水平台面的中央,ρ=2.7×103Kg/m3.求:
(1)铝块受到的重力?
(2)铝块对台面的压强?(g取10N/kg)

分析 (1)知道铝块的质量,根据G=mg求出铝块受到的重力;
(2)铝块对台面的压力和自身的重力相等,根据ρ=$\frac{m}{V}$求出铝块的体积,根据V=L3求出铝块的边长,利用S=L2求出铝块的底面积,最后利用p=$\frac{F}{S}$求出正方体铝块对桌面的压强.

解答 解:(1)铝块受到的重力:
G=mg=2.7kg×10N/kg=27N;
(2)铝块对台面的压力:
F=G=27N,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,铝块的体积:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{2.7kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1×10-3m3
则正方体铝块的边长:
L=$\root{3}{V}$=$\root{3}{1×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.1m,
铝块的底面积:
S=L2=(0.1m)2=0.01m2
铝块对台面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{27N}{0.01{m}^{2}}$=2700Pa.
答:(1)铝块受到的重力为27N;
(2)铝块对台面的压强为2700Pa.

点评 本题考查了重力公式、密度公式和压强公式的应用,要注意求正方体铝块对台面的压强时的面积应为受力面积,而不是整个桌面的面积,这也是学生容易出错的地方,因此要向学生强调受力面积这一知识点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程.

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其作匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小.
(2)实验数据如下表,请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内(图①所示);
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
木块与木板12.02.5
木块与木板15.03.0
木块与砂纸12.03.6
(3)分析①③(填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关;
(4)在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为3.6N,你判断的依据是滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关.

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3.关于内能,下列说法中正确的是(  )
A.温度低于0℃的物体也会具有内能
B.物体具有内能,也可以同时具有机械能
C.具有机械能的物体不一定具有内能
D.内能是不同于机械能的一种形式的能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小东利用弹簧测力计、空饮料瓶、水(密度ρ已知)、细线等器材测量酱油的密度.
(1)请你将下面操作步骤中的空白处填写完整:
①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1
②在空饮料瓶中装满水把盖子拧紧,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,计算水的体积为V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用测出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
③把饮料瓶中的水倒干净,在空饮料瓶中装满酱油把盖子拧紧,用弹簧测力计测出瓶和酱油的总重力G3(说出具体做法并用字母表示所测量的物理量);
④计算酱油的密度ρ=$\frac{{({G_3}-{G_1}){ρ_水}}}{{{G_2}-{G_1}}}$.(用测出的物理量的字母表示)
(2)在此实验中,测量前对弹簧测力计的使用应注意哪些事项?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为3000m.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.汽车已进入千家万户,给人们的出行带来方便,为了道路交通安全和畅通,人们的交通安全意识要增强.按照规定,车辆对地面的压强不得超过7×105Pa,一辆自重为4.8t的6轮大货车,如果每个车轮与路面的接触面积为0.04m2.(g=10N/Kg)
求:
(1)该汽车空载时的重量是多少牛?
(2)该车空载时对地面的压强?
(2)该车最多可以装载货物多少吨?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.生活处处有物理.以汽车为例:(1)车内放入某种清香剂,很快就会闻到它的气味,这是因为分子在不断地做无规则的运动;(2)大型汽车有许多车轮、且车轮较宽,这是为了减小对路面的压强;(3)汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了增大摩擦;(4)快速行驶的汽车,刹车后由于具有惯性,还会继续向前运动一段距离;(5)有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强大于对导流板下表面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而使汽车的行驶更加平稳.

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1.小明将边长为10cm的正方体物块轻轻放入盛满水的烧杯中,静止后,溢出水的质量为0.9kg,g取10N/kg
(1)求物块受到的浮力
(2)判断物块的浮与沉
(3)求物块的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变. 

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号). 
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗判断来电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论.则小明同学的方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由:电压与电流同时在改变,未控制电压一定.

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