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4.小明所在地气压为1标准大气压,学习了大气压的知识以后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下.
(1)小明买来一个塑料挂钩(质量可忽略不计),把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2;又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计),在桶中装9L水;经过计算,他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉.请你写出计算过程和判断依据.(取g=10N/kg)
(2)当小明把水桶挂到挂钩上时,吸盘却被拉掉了,是大气压没有那么大还是其他原因?请发表你的看法.

分析 (1)已知塑料吸盘与玻璃的接触面积,则可由F=Ps求得大气对塑料吸盘的压力,则由二力平衡关系可知吸盘会不会掉下来;
(2)在计算中我们没考虑内部空气的压力,若在实际操作中内部混有空气会使吸盘受到内部空气向下的压力而使吸盘下落.

解答 解:(1)吸盘面积:S=10cm2=10-3m2
由p=$\frac{F}{S}$得:
吸盘受到的大气压力F=PS=1.0×105Pa×10-3m2=100N,
V=9L=9×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
水的质量m=ρV=1×103kg/m3×9×10-3m3=9kg;
水的重力:G=mg=9kg×10N/kg=90N
因为G<F,所以装水塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉.
(2)不是大气压没有那么大.可能是吸盘内没有完全压成真空或吸盘与玻璃接触面粗糙,有漏气现象.

点评 本题考查物理知识在生活中的应用,在实际操作中要考虑可能出现的因素,与计算的理想情况要注意区分.

练习册系列答案
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9.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体提升
高度h/cm
有用功
W/J
测力计
示数F/N
测力计移动
距离s/cm
总功
W/J
机械效率
η
12101300.366.7%
24100.41.67300.580%
34200.81.67601
(1)以上表格还没填完,请你把未完成的数据补充完整(填在表格中).
(2)比较实验次数1和2,可知滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关.
(3)比较实验次数2、3,可知滑轮组的机械效率与重物提升高度无关.
(4)在没有刻度尺的情况下仍能完成该实验.(选填“仍能”或“不能”)

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16.如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过调节滑动变阻器来现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引铁钉的多少来确定.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强;
(3)在经历以上实验过程后,同学们进行讨论,请你提出一个影响电磁铁磁性强弱的因素的合理猜想,你的猜想是电磁铁磁性强弱可能与铁芯有关.

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13.小明同学的体重为600N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未出水面),他对地面的压强为8.756×103Pa.已知每只鞋底与地面的接触面积为200cm2.当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时,滑轮组的机械效率是90%.已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不计绳重和摩擦,g=10N/kg.
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(2)物体A的重力和动滑轮重
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14.下列过程中,属于热传递改变物体内能的例子是(  )
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