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【题目】小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码.她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如表:

钩码总重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

弹簧长度/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

弹簧伸长量/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.3

3.3


(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于N的情况下,弹簧的跟钩码的拉力成正比,弹簧这一性质在物理上的应用是
(2)小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是如图图(填序号)所示的图象.

【答案】
(1)3;伸长量;弹簧测力计
(2)B
【解析】解:(1)由表中数据可知:当m≥300g,即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N时,弹簧的长度x=8cm;在50~300g的范围内,弹簧的长度随物体质量的增大而加长,即:弹簧的长度和受到的重力(拉力)成正比;当弹簧的长度为8m时,弹簧的长度不会发生改变,因此在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比;实验研究的是弹簧长度和重力的关系,在已学的物理仪器中,弹簧测力计符合该实验的实际应用;(2)结合表中数据读图象可知,弹簧的原长为2cm,所以横坐标应从2cm处开始,所以A错误;当超过弹簧的弹性限度,即使再增加物体的重力,弹簧也不会再伸长,故C错误;所以只有B符合题意. 所以答案是:(1)3;伸长量;弹簧测力计;(2)B.
【考点精析】通过灵活运用探究弹簧测力计原理的实验,掌握弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比)即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一辆汽车沿直线行驶,紧急刹车时,轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕,下列关于刹车痕的说法正确的是(
A.前轮刹车痕的颜色较深
B.后轮刹车痕的颜色较深
C.前轮和后轮刹车痕的颜色一样深
D.以上三种情况都有可能

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【题目】如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.

实验序号

“路面”材料

小车运动的路程(cm)

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上由静止滑下;
(2)通过比较 , 可以判断出小车在木板上受到的阻力(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将(选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;
(4)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将

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【题目】用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是(
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
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【题目】下列表述中,符合生活中实际的是(

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C. 成人步行速度一般为1.1m/s D. 家庭电路电压为36 V

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【题目】如图所示为科研人员研制的“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈,从而产生感应电流,当人以5km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4W.下列说法正确的是(  )

A. 发电鞋工作时将电能转化为机械能

B. 发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的

C. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的

D. 在人以5km/h的速度行走1h的过程中,发电鞋可以产生约0.4J的电能

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【题目】如图甲是研究"物体动能的大小与哪些因素有关"的实验装置,实验中让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.图乙是研究"牛顿第一定律"的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的水平面上运动. 请回答下列问题:

(1)设计甲实验的目的是研究______ (选填“铁球”或“木块”)的动能大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系.

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(3)若甲实验中水平面绝对光滑,还能得出结论吗?______

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【题目】小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
(1)小明利用部分器材,设计了如下实验步骤: A.观察测力计的量程与分度值
B.将测力计水平放置,调整指针至零点
C.用测力计测一个钩码的重力,并记录数据
D.逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据
①以上实验步骤中,步骤的操作是错误的,应该进行改正.
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作,记录了如表所示的数据.根据表中的数据,可分析得出的结论是

次数

钩码质量/kg

钩码重力/N

1

0.05

0.5

2

0.1

1

3

0.15

1.5


(2)小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法(合理/不合理).

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