【题目】用天平测量某物体的质量,当天平平衡时,右盘中有四只砝码,它们分别为克、克、克和毫克,游码未动,则被测物体的质量是
A. 克 B. 克 C. 克 D. 克
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【题目】图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I-U图象,小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示,电源电压8 V,下列说法正确的是( )
A. 小灯泡电阻随温度的增大而减小
B. 灯泡的实际电功率为0.6 W
C. 定值电阻的阻值为0.05 Ω
D. 定值电阻的电功率为0.8 W
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【题目】某人用力把重力为的木块紧紧压在天花板上,天花板受到的压力为牛,下列说法中正确的是
A. 木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力
B. 木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力
C. 人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力
D. 以上说法都不正确
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【题目】某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”,实际上是压力测量仪,用它来称量物体的重量,其原理结构如图所示.图中A为金属片,B为金属板,R1=24 Ω,R2是最大值为72 Ω的滑动变阻器,电源电压为12 V不变.问:
(1)图中的重量表应该用什么电表改装?R1的主要作用是什么?
(2)当称量物体重量达到最大值时,R2两端的电压是多少?
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【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
(1)按他们这种方法刮漆,线圈 ______ (能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会 ______ (选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
(2)可以通过改变 ______ 方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是 ______ ,这时可做的有效尝试是 ______ .
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【题目】如图所示的电路中,电源电压和灯丝电阻保持不变,灯泡L上标有“12V 6W”,电流表量程为0~3A,电压表量程为0~3V。只闭合开关S,滑片置于最右端时,电压表示数为2V,电流表示数为0.4A,电路的总功率为P1;再闭合开关S2,移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值的3/5,此时电路的总功率为P2,且P1:P2=1:2。则R1=______Ω;通过调节滑片位置及开关状态,该电路安全工作时的最大功率和最小功率的比值为________。
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【题目】在实验室做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小华同学没有连接完整的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整(要求P向左移动时灯泡变亮)。
(______)
(2)小华同学连好电路后闭合开关,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭。出现此现象的原因是小亮操作错误,他的错误是______________。
(3)同组的小明同学指出小华同学的操作错误,重新换上相同规格的小灯泡,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视__________(选填序号)。
A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片
(4)小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,调节后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是__________W。
(5)小明想利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验更换的电阻阻值不能够大于__________Ω.
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【题目】王老师要在房间里安装“220V100W”顶灯和“220V3W”的壁灯各一盏.他打算将两盏灯并联后用一个开关S来控制,但接完后合上闸刀开关,发现壁灯亮、顶灯不亮;他合上开关S,结果不亮的灯亮了,而原来亮的灯却不亮了;再断开开关S,又恢复了原状.他错接的电路是
A. B. C. D.
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