【题目】已知如图所示的虚线框内是一个开关和两个完全相同的电阻及若干导线组成的电路,当虚线框内开关由闭合到断开时,电流表的示数由大变小(但不为零),则:
(1)电压表示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)电流表在开关由闭合到断开前后的示数之比为______
(3)完成虚线框内电路的连接_______。
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【题目】小华用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验
(1)组装器材时,如果不小心使得温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将______(填序号)
A.温度计向上调 B.烧杯向下调 C.温度计向上调,烧杯向下调均可
(2)当水沸腾时,看到烧杯口会有大量“白气”,“白气”是__________(选填“水蒸气”或“小水珠”)。水在沸腾过程中吸热温度__________(选填“升高”,“降低”或“不变”)。
(3)小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的__________。
(4)实验收集多组数据是为了__________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
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【题目】“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.
(1)该实验的原理是 .
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 端(选填“左”或“右”).
(4)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 造成的.
(5)调节滑动变阻器,把测量几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R= Ω.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值.电源电压未知且恒定不变.请帮他把实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1, .
② .电阻表达式:Rx= .
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【题目】如图所示的是“探究水的沸腾”实验装置。
(1)在安装器材时最后装的是_____________(选填“酒精灯”或“温度计”)。
(2)当水温升到92℃时,每隔记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表。
时间/ | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
水的温度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
由数据可知,水的沸点是______℃,水在沸腾过程中温度_______。水沸腾时,气泡上升过程中,其体积__________(选填“增大”或“减小”)。
(3)为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热,应_______,观察水是否继续沸腾。
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间,请写出一种可行的办法:______________。
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【题目】如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着湿棉花,乙是干燥的,我们发现_____(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些,这说明_____.空气中水蒸气的含量越少,水的蒸发就越快,两支温度计的示数差就越_____,有一种干湿温度计就是用这个原理制成的,可以用来显示空气中的湿度.炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油路上时,刚巧来了一辆洒水车,洒湿了路面.这时你会感到更加闷热,对产生这种感觉的主要原因,小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒,温度很高,而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发.那么,你认为是_____的看法对.
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中。
(1)某个小组的实验装置有不当之处,如图甲所示。其不当之处是_____________________;
(2)实验某时刻温度计如图乙所示,温度计的示数是_____________℃;
(3)其中有两个实验小组选用的实验装置完全相同,但水加热到沸腾用的时间不同,温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知:两个实验小组所加水的_________________相同,_____________不同,水的沸点是________℃;
(4)此外有三个实验小组的实验操作均正确,但测出水沸腾时的温度分别为97℃、93℃、102℃,有同学猜想导致这种现象的原因可能是各组的温度计刻度有偏差,请你设计一个简单的方法检验这个猜想:_________________________________________________________________。
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【题目】把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,“霜”形成的原因是 ;把冰块放入铝罐内一段时间,罐外壁只会形成一层小水珠.冰块放入铝罐不会形成霜的主要原因是 .
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【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。
以下实例中应用该结论的有 (选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:
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【题目】两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热。液体温度与加热时间关系如图所示,根据图象分析
A. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
B. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容
C. 甲液体的内能比乙的大
D. 加热时间越长,液体分子运动越慢
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