【题目】下列关于质量和密度变化正确的是( )
A.一铁块加热后质量和密度都不变
B.向轮胎里充气的过程中,轮胎里的气体质量和密度均增大
C.对一零件进行切削加工过程中,零件的质量和密度都不变
D.一粒种子从地球带入月球,质量变小,密度不变
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着中国铁路的发展,高铁时代已经来临,下表为某次高铁从上海到南京的运行时刻表.
站名 | 上海 | 苏州 | 无锡 | 常州 | 南京 |
到站时刻 | 7:25 | 7:42 | 7:58 | 8:40 | |
发车时刻 | 7:00 | 7:27 | 7:44 | 8:00 | |
路程/km | 0 | 84 | 126 | 165 | 300 |
根据高铁运行时刻表回答下列问题.
(1)高铁由上海驶往南京全程的平均速度是多少km/h?
(2)高铁从苏州到无锡和从常州到南京,哪一路段运行得较快?(通过计算说明)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对下列四幅图的解释,说法正确的是
A. 太阳灶能够将水烧开说明太阳光能够传递信息
B. 热机是将机械能转化为内能装置
C. 皮筋动力小车能够运动起来的原理是物体间力的作用是相互的
D. 泡沫塑料切割机是利用压强的知识来完成泡沫塑料的切割
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】智能机器人目前已能够为人类在很多方面进行高效率、高精准度的服务,在图书馆领域,机器人可以辅助或替代图书馆员的工作,提供整理图书、读者咨询等服务。下表是某智能机器人图书馆员“小i”(如图甲)的部分参数:
(1)读者与“小i”对话,咨询某图书所在的位置,“小i”需将读者的声音信号转化为电流信号,这与_____的原理相同。(发电机/电动机)
(2)在阳光充足的时候,“小i”可以通过将________能转化为电能的方式实现无线充电。
(3)“小i”也提供无线上网服务,它与互联网之间通过___________来传递信息。
(4)“小i”每天需将1944kg图书从借阅处分批搬回书架上,每次放回需将图书提高0.5m,则每天搬书上书架做功__________J,若充电效率为90%,则每天应至少充电__________h.(g取10N/kg)
(5)如图乙所示为“小i”承受图书重力的过载保护电路原理图,图中R为压力传感器,阻值随所受压力变化图象如图丙所示,图乙触发器的电阻忽略不计,通过的电流超过0.5A时就触发电动机停止工作,放弃执行搬书指令,以免“小i”受损伤。因此为保护“小i”,电阻箱R0的阻值至少应为_____Ω;“小i”长时间工作后,为减轻其最大负重,应将电阻箱R0的阻值适当_________(增大/减小)。
(6)图书馆管理人员发现,“小i“经过斜面时,爬坡打滑爬不上去,在不改变智能机器人硬件情况下,为了让“小i”能爬坡,可采用的方法是①___________,②________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示),用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越_____(选填“蓬松”或“紧密”),而手与塑料细丝带上的是_____(选填“同种”或“异种”)电荷。
(2)如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图b装置是依据_____的原理来检验物体是否带电的,图a装置工作原理与图b装置_____(选填“相同”或“不相同”)。
(3)如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是_____(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中_____(选填“得到”或“失去”)电子。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】中国 80 后小伙杨光硕利用电商平台,把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高,那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢?小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋,与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度,他们找来一架天平和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他们一起完成实验。
(1)用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量;
(2)把烧杯中装入适量的水,并在水面的位置做好标记,用天平测出烧杯和水的总质量;
(3)把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量;
(4)土鸡蛋的密度表达式是________。(用所测量的物理量符号表示,水的密度为)
(5)实验结束后,有同学发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将________。(选填“偏大”或“偏小”)
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【题目】在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示。
(1)实验操作的关键是什么______?
(2)由甲、乙两图得到的结论是_____________。
(3)图乙和图丙探究的问题是______________。
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关,请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想_______。
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【题目】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。
(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:_______________;
(2) 比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:_____________;
(3) 比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________;
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