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4.小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻.

(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连接完整(要求选择合适的量程,导线不交叉).
(2)电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L 不发光,电流表、电压表如图乙所示.电路中出现的故障可能是小灯泡L短路.
实验序号l23
小灯泡两端的电压U/V2.02.53.0
通过小灯泡的电流I/A0.180.200.23
小灯泡的灯丝电阻R/Ω11.112.513.0
(3)排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在上表中.小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差较小(选填“较大”或“较小”),并具有时大时小的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关.经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点.据此,他设计了一个简易的测温装置.用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中电压表改装而成.

分析 (1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中;
(2)由图乙可知,电流表有示数说明电路时通路,电压表无示数、灯泡不亮,说明电路断路,即电压表并联部分短路;
(3)当一个被测量的物理量是定值时,由于误差,测量结果会出现较小的差值.如果出现较大的差值,要么测量错误,要么另有原因;
(4)灯丝的温度越高,发出的光越强;串联电路中,电阻变大,电阻两端的电压也会变大.

解答 解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,则电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联,
滑动变阻器的任意上方接线柱与灯泡串联组成电路,如下图所示:

(2)由图乙可知,电流表有示数,电压表无示数,且灯泡不亮,说明电压表并联部分短路,电路中出现的故障可能是小灯泡L短路;
(3)如果只是误差,三次测量值相差会比较小,时大时小,现在测量值相差比较大,可能是错误,可能是其它原因;
(4)灯泡的亮暗是由灯丝的温度决定的,所以灯丝的温度可由灯泡的亮暗判断;
温度升高时测温装置的示数变大,图中和电阻对应变大的是灯泡两端的电压,所以应将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)小灯泡L短路;
(3)较小;时大时小;
(4)亮度;电压.

点评 本题考查测量小灯泡电阻的实验,涉及到实物图的连接、电路故障的判断、误差的特点以及串联电路的分压特点等,重点考查了学生的综合应用能力,有一定的难度.

练习册系列答案
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20.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是A(填字母).
A.电阻断路   B.电流表坏了  C.滑动变阻器短路  D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到调节电阻两端电压保持不变的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的.
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另外,提供可选择的实验器材有3个:
a.电流表(0~0.6A,分度值0.02A)
b.电流表(0~5mA,分度值0.1mA)
c.电压表(0~3V,分度值0.1V)
请你利用已有实验器材,参与题目中给出的信息,再从提供可选择的3个实验器材中选择出1个合适的器材设计实验方案,准确测量电压表的电阻RV的阻值.
实验方案:
(1)选择的实验器材:c(填器材的序号).
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