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    在做“观察水的沸腾”实验时：

    (1)A组同学用的是如图3­1­18甲所示装置，他们测出的水温将偏________(填“高”或“低”)．

    (2)图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是________℃.

    (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是________℃，当时的大气压______(填“<”“>”或“＝”)1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的________不同．

    　　　　　　　　　　　　　　　　

    图3­1­18


     (1)高　(2)92　(3)98　<　质量


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在一个重2 N、底面积为0.01 m2的容器里装8 N的水，容器中水的深度为0.05 m，把它放在水平桌面上，如图所示．取g＝10 N/kg，求：

     (1)水对容器底部的压强和压力．

    (2)容器对桌面的压力和压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是(　　)

    A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播

    B.光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息

    C.中央电视台与南方电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同

    D.我们生活的空间里充满着电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图所示的是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息，下列判断正确的是(　　)

    A．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态，它吸收热量

    B．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态，它不吸收热量

    C．该物质的熔点是－4 ℃，在第5 min到第6 min内是液态，它吸收热量

    D．该物质的熔点是0 ℃，在第5 min到第6 min内是气态，它吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是______℃，该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物体AB通过凸透镜成像如图2?2?14所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是(　　)

    A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．潜望镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    五四青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是(　　)

    A．照相机向前移，镜头向前伸   B．照相机向前移，镜头向后缩

    C．照相机向后移，镜头向前伸   D．照相机向后移，镜头向后缩

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　)

    A．不能传播声音　　 　　　　　　　　  B．吸收了声波

    C．把声音反射回去了　　　　　　　　　   D．使鼓面停止了振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月同学设计了下列所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是(　　)

          

    A              B               C             D

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