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某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时,做了如下图所示的实验。根据要求完成下列探究过程: (6分)

(1)石块的重力G=        N。
(2)石块浸没在水中后测力计的示数G/=     N,
由此可得石块所受浮力F=    N。
(3)石块排开的水所受到的重力G=          N。
比较F和G的大小,可以发现:F      G
(1)、3      
(2)、 1.6    1.4   
(3)、1.4       =   
(1)弹簧测力计的分度值为0.2N,指针指在3N刻度上,所以在空气中石块的重力为3N;(2)石块浸入水中后,弹簧测力计的指针指在1N下面第3个小格上,示数为1N+0.2N×3=1.6N,石块在水中所受浮力F=G-G′=3N-1.6N=1.4N;(3)空桶的重力为0.4N,空桶和石块排开的水总重力为1.8N,所以石块排开水所受的重力G=1.8N-0.4N=1.4N;(4)比较浮力和排开的水的重力发现,二者大小相等,浮力的大小等于排开的水所受的重力.
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相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明同学在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”时,做了如图所示的实验,四步实验中弹簧秤的示数F1F2F3F4之间的大小关系是(  )
A.F2F3F4F1  B.F1F4 F2F3
C.F1F2F3F4D.上述结论都不正确

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行:图甲中用一张硬塑料片用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿,可听到卡片发出声音的      (选填“响度”、“音调 ”或“音色 ”)不同,通常我们听到的声音是通过        传到人耳的.图乙中,沿着箭头的方向用力吹气可以观察到头发会“飘”起,这是因为气体流速越大的地方,压强         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图所示,部分数据记录见右表。

(1)请将表格中的数据填全。
(2)分析图中的A、B(或A、C……),说明浸在液体中的物体受到        (填方向)的浮力;金属块浸没在水中所受的浮力是______N。
(3)分析图中的              三图,说明浸在同种液体中的物体,受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。
分析图中的D、E两图,可以得到结论:
                                                                      
(4)小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力,并与四种情况下浮力的大小进行了比较,得到的初步结论是                                       
                               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一个物体的体积为200 cm3,将其体积的二分之一浸没在水中时,它受到的浮力是_____ N;全部浸没在水中时,被排开的水所受的重力是_____ N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数,如下图所示:

(1)根据图中提供的信息,石块受到的浮力F=________N,石块排开水所受的重力G=__________N。
(2)由此得出的结论是:____               ______。
(3)该石块的密度ρ= __________kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,拿一个与头发摩擦过的气球接近放在桌面上的空易拉罐,会发现空易拉罐动起来,这是因为气球带了______具有吸引轻小物体的性质。松手后看到气球升空,这时气球受到的浮力_ ___重力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用手将一重为5N的物体全部压入水中,物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为   N,放手后物体将   (选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为   N,排开水的体积是    m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

重为600N的人与地面接触面积为4dm,用如图所示装置拉住浸在水中的物体乙,乙的体积20dm3,乙浸入水中的体积为自身的,杠杆处于水平位置平衡,AO?OB=2?3,滑轮及框架总重50N,整个装置处于静止状态时,人对地面的压强是11875pa,以下说法中正确的是
A.甲物体受到的重力是125N
B.乙物体的密度是1.85×103kg/m3
C.如将水换为同样深度的酒精后,在甲的下面再挂一个重4N的物体,整个装置仍处于如图所示的静止状态
D.如将水换为同样深度的酒精后,要使整个装置仍处于如图所示的静止状态,可以只通过改变人对绳的拉力来实现

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