【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.(要求连线不得交叉)
(2)实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,测得的电流是0.40A;接着把R换为10Ω的电阻接入电路,没有移动滑动变阻器的滑片就闭合开关,此时电压表的示数将________(选填“变大”或“变小”),在此基础上应向________(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为________V时,读出电流表的示数.
(3)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,测得相应的电流值,如右表所示。分析表中的数据可以得出结论:________.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器________.
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】 见解析 变大 A 2 电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比 A
【解析】(1)根据题意,应将电压表与电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,且要接一上一下,根据电路图知接右下接线柱,如图所示:
(2)由中数据,U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后,定值电阻两端的电压增大,要使电压表的示数不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向A移动,直到电压的示数达到2V为止;
(3)分析表中的数据知道,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V,故得出结论是:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;
(4)由图知道,电阻两端的电压始终保持U=2V,根据串联电路电压的规律知道,变阻器分得的电压是:U滑=6V-2V=4V,即变阻器分得的电压为电压表示数的2倍,所以,当接入20Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻是:R滑=2×20Ω=40Ω,故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器,即选用变阻器的规格为“50Ω 1.0A”,故选A。
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【题目】在中国科技馆“探索与发现”A展厅中有个“会发电的衣服”的展台(如图所示)。“会发电的衣服”是用一种利用运动产生电流的新型纤维-“发电纤维”织造,人穿上这种纤维织成的衣物,在身体运动过程中衣物会产生一些压折,就能形成源源不断的电流。展台为参观者提供互动性小实验。
实验过程及现象如下:踩动踏步机踏板,带动压电薄膜振动,使得一些与压电薄膜相连的小灯发光;增大踩动踏板的频率,压电薄膜振动得更剧烈,发光小灯数量会增加。
(1)根据上述实验过程及现象可知:小灯中有电流通过,这是因为压电薄膜振动时可以产生_________。发光小灯的数量与________有关。
(2)“发电纤维”在发电过程中,是将________能转化为________能。
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【题目】(3分)甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程﹣时间关系如图所示.由图知小车甲做 运动,速度大小为 m/s.若以甲为参照物,乙车向 运动.
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【题目】在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V.
(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整_________.
(2)闭合开关试触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是_____.
(3)排除电路故障后,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为_____A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应通过调节滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”),使电压表的示数_____,同时记下对应的电流值.
(4)根据实验数据,小强作出了如图丁所示的I﹣R图象,由于此图象为曲线,小强认为不便于直接判断I与R的定量关系,于是对图象中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小强的改进方法是_____.
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【题目】二师兄为减肥每天坚持用“微信运动”来统计当天练功行走的步数,如图为他在6月12日的步行情况.按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出
A. 他的身高大约为170 dm
B. 步行的平均速度大约为10 m/s
C. 步行后心跳一次的时间大约为4 s
D. 走过的路程大约为3 000 m
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【题目】如图所示对应的物理知识其中正确的是( ) )
A.光从空气斜射入水中时的光路
B.静止木块对斜面的压力示意图
C.静止时小磁针的状态示意图
D.“雾凇”的形成是凝固现象
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【题目】今天天气好晴朗,武林大赛赶路忙!一条直道宽又长,你追我赶不慌张。
(1)按要求,大家需要在8小时内赶到240km远的华山。全程平均速度是多少____?
(2)大师兄的枣花马匀速奔跑速度为40km/h,假设不休息,大师兄到达华山需要多长时间____?
(3) 小师妹的马匹是汗血宝马,汗血宝马的速度是60km/h。她比大师兄晚出发一个小时,问出发后赶上大师兄需要多少时间_____?
(4)若大师兄骑马路过一山谷,马儿受惊,抬蹄长啸后以更快速度20m/s奔跑,由于正前方不远处有一山峰,2s后大师兄听到回声。声速取340m/s,则马受惊时山谷离马所在位置多远_____?
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【题目】如图所示是小明探究平面镜成像的特点的实验装置
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_______;
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到B处时,可以看到它和像完全重合.由此可以得出的结论是:平面镜成像时,__________;小明在白纸上分别记下蜡烛A和B的位置,移走玻璃板和蜡烛后,小明接下来的操作是:用笔连接AB两点,并判断AB的连线是否与平面镜垂直,同时____________________.
(3) 取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是_______像.
(4)如果玻璃板与桌面不垂直,将对实验产生的影响是________________.
(5)小明将玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透镜,在距离凸透镜20 cm的后方放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像,则该凸透镜的焦距是____________cm.
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【题目】小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的淸想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件:
(1)如果小兰选用编号为A和B的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的________有关;
(2)如果选用编号为_______和______的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的_____有关;
(2)如果选用编号为_____和______的琴弦,可操究弦发声的音调与弦的材料有关。
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