分析 (1)①滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大,说明接入电路中的电阻变小,即右下方接线柱必须接入电路中;
③用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时电路中的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中的电流变化和滑动变阻器两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化,据此判断损坏的电表;正确的做法是闭合开关前应把滑动变阻器调到最大阻值处;
④由图象可知,通过导体的电流与电阻成反比例函数,根据控制变量法得出结论;
(2)①发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,说明电路断路;
②额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,要增大灯泡两端的电压应增大电路中的电流,减小滑动变阻器接入电路中的电阻;根据电流表的量程和分度值读出示数,利用P=UI求出灯泡的额定功率;
(3)由电路图可知,R0的滑片位于左端时,电压表测灯泡两端的电压,调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V,然后保持R接入电路中的电阻不变,调节R0的滑片使其接入电路中的电阻最大,电压表测灯泡和R0两端的电压之和,根据串联电路的电压特点求出R0两端的电压,根据欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
解答 解:(1)①滑动变阻器的右下方接线柱与开关右侧接线柱相连,如下图所示:
③用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时电路中的总电阻变大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,定值电阻两端的电压变大,即电压表的示数变大,
综上可知,电流表不可能烧坏,烧坏的是电压表;
正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处,
再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④由图象可知,通过导体的电流与电阻成反比例函数,
故可得结论:通过导体的电压一定时,电流与电阻成反比;
(2)①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器断路;
②要测小灯泡的额定功率,应使电压表的示数由2.2V增加到2.5V,
滑动变阻器应减小接入电路中的电阻,增大电路中的电流;
由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,
则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)实验步骤:
①闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止;
②接着调节变阻器R0的滑片到最右端,读出这时电压表的示数为U;
③因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R0两端的电压UR0=U-U0,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流I=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-{U}_{0}}{{R}_{0}}$,
小灯光的额定功率P=U0I=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$.
故答案为:
(1)①如上图所示;③电压;调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处;④通过导体的电流与电阻成反比;
(2)①断路;②小;0.75;
(3)①R0;左;电压表示数为2.5V;②调节变阻器R0的滑片到最右端;③$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$.
点评 本题综合考查了探究电流与电阻关系的实验和测量灯泡额定功率的实验,涉及到的知道较多,综合性强,明白图丁电路图的含义是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一切物体都能传声 | |
B. | 人说话是靠舌头振动发声的 | |
C. | 真空中振动的物体不能发声 | |
D. | 声音在真空中比在空气中传播的稍快一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
测量值/cm | 18.50 | 18.52 | 18.49 | 18.53 |
A. | 1mm 18.51cm | B. | 1cm 18.51cm | C. | 1cm 18.51mm | D. | 1mm 18.52cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改变导线的粗细来改变电阻 | |
B. | 改变接入电路中的导线长度来改变电阻 | |
C. | 改变导线两端的电压来改变电阻 | |
D. | 改变通过导线的电流来改变电阻 |
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