精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示,两边用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处,用手向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动,当滑块从O点向右运动时(设弹簧原处于自然长度).则

[  ]

A.弹簧K1的势能增大,弹簧K2的势能减小

B.弹簧K1的势能减小,弹簧K2的势能增大

C.弹簧K1和K2的势能同时增大

D.滑片M经过O点时的速度等于零

答案:C
解析:

当滑块M离开O点后,两弹簧都发生弹性形变,二者势能都增大;当滑块经过O点时,弹性势能全部转化为动能,在该点滑块速度最大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
测量
序号
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
1 20 2 10
2 15 1.5 20
3 5 15
(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?
平衡
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”)
(2)为尽量减小杠杆自身的
重力
重力
对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量
力臂
力臂

(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为
1
1
N.
(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向
不在竖直方向
不在竖直方向
,使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如下表:

钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于
3.0
3.0
N的情况下,弹簧的
伸长量
伸长量
跟钩码的拉力成正比;
(2)这项研究在实际中的应用是:
弹簧测力计
弹簧测力计
;.
(3)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面
B
B
图(填序号)所示的图象.
小丽从互联网上下载的一张表格大致反映了马铃薯的相关信息.
马铃薯品种
密度/(g/cm3 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15
淀粉百分率/% 14 18 22.5 26.5 29
收购价/(元/kg) 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80
(1)通过表格,你发现了
密度越大,淀粉含量越高
密度越大,淀粉含量越高

(2)根据表格提供的信息通过计算可以得到,购买序号为
的马铃薯才能达到价格相对便宜而出粉率又高的目的.
(3)小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应
应加砝码或向右拨动游码
应加砝码或向右拨动游码
.天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块马铃薯的质量为
47.2
47.2
g.小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43cm3,则她测出的马铃薯的密度约为
1.09×103
1.09×103
kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初三物理 人教社(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型:013

如图所示,两边用弹簧k1和k2拴住的滑块M静止在O点处,用手向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动,当滑块从O点向右运动时,那么

[  ]

A.弹簧k1的势能增大,弹簧k2的势能减小

B.弹簧k1的势能减小,弹簧k2的势能增大

C.弹簧k1和k2的势能同时增大

D.滑块M经过O点时的速度等于0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:题网九年级上物理苏科版 苏科版 题型:022

如图所示,两边用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处,用手向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动,当滑块从O点向右运动时(设弹簧原处于自然长度),则________

A.弹簧K1的势能增大,弹簧K2的势能减小

B.弹簧K1的势能减小,弹簧K2的势能增大

C.弹簧K1和K2的势能同时增大

D.滑片M经过O点时的速度等于零

查看答案和解析>>

同步练习册答案