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    8．小明和小华在实验室测量某金属块的密度．小明的实验步骤如下：

    （1）小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图甲所示．然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时他应该减少（填“增加”或“减少”）砝码；天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示．则该金属块的质量为52g；金属块的密度为2.6×103kg/m3．
    （2）小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是金属块上有水，会腐蚀托盘；并且这种测量方法使测量的金属块密度值偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （3）小华接着做“测定液体密度”的实验．他绘制的液体和容器的总质量m跟液体的体积V之间的关系图象如图丙所示，根据图象可知烧杯的质量为10g．该液体的密度为1×103kg/m3．

    分析 （1）在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；天平平衡后，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和标尺所对应的刻度值的和；测出质量和密度后，根据ρ=$\frac{m}{V}$就可以计算出物体的密度．
    （2）本题中先用量筒测量的金属块的体积，然后将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，这样导致质量的测量存在误差．
    （3）图象中的质量不是液体的质量，而是液体和烧杯的总质量，所以图象不过原点．从图上读出容器质量和容器与液体的总质量，求出被测液体的质量．读出被测液体的体积．知道被测液体的质量和体积，根据密度公式求出液体的密度．

    解答 解：（1）在测量金属块的质量时，向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，说明砝码的质量大于物体的质量了，此时应减少砝码．天平平衡后，砝码质量加上游码左侧所对的刻度值就是被测物体的质量，由图可知小金属块的质量是50g+2g=52g．金属块的体积为80cm3-60cm3=20cm3，
    因此金属块的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52g}{20c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3．
    （2）本题中先测量的是金属块的体积，然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，这样金属块上沾有水，会腐蚀托盘，还导致质量的测量值偏大，根据密度的计算公式ρ=$\frac{m}{V}$，因此这种测量方法使测量的金属块密度值偏大．
    （3）图象中的质量不是液体的质量，而是液体和烧杯的总质量，即便液体的体积为零时，质量是不为零的，这个质量就是烧杯的质量，由图可知，烧杯的质量是10g．
    容器和液体的质量是30g，所以液体的质量是：m′=30g-10g=20g，
    液体的体积是20cm3，
    所以液体的密度是：ρ′=$\frac{m′}{V′}$=$\frac{20g}{20c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3．
    故答案为：（1）减少；52；2.6×103；（2）金属块上有水，会腐蚀托盘；偏大；（3）10；1×103．

    点评 对于密度测量值和真实值大小分析的问题，一定要明确，质量和体积测量量，哪个测量量是准确的，哪个测量量是不准确的，根据密度公式进行判断，这个类型的习题很容易迷糊，学会这种方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，物理小组的同学，采用质量不同的A、B两个小球（m＞m）碰撞静止在同一水平面上木块，进行“探究动能大小与那些因素有关”的实验．

    （1）如甲、乙两图，他们首先将A小球置于斜面的不同高度后，让小球由静止滚下，撞击木块，这是为了探究动能与速度关系，通过观察、比较木块移动的距离，就可以得到初步结论．
    （2）若要探究动能与物体质量的关系，应选择甲丙两图的操作进行实验，通过比较两图的实验现象，可以得到的初步结论是：速度相同时，质量越大，物体的动能越大．
    （3）小光同学从能量转化角度分析，认为实验中也可以不用斜面，拿来了一根弹簧，设计了如图丁所示实验，每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出，碰撞静止在同一平面上的木块．你是否同意他的方案并说明理由：不同意，没有控制小球的速度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示是小明在进行″探究水沸腾时温度变化的特点″实验的情景．
    （1）请指出他们在实验中的两处错误：
    ①温度计玻璃泡碰到了烧杯底；②读数时视线没有与液柱上表面相平；
    （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的B图，此时，小明移开酒精灯，发现烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时除了要达到沸点外，还需要继续吸热；
    （3）实验中，小明发现水沸腾后无论如何加热，水的温度始终不能提高，他和实验小组的其他成员一起提出的进一步提高水温的下列方法中，可行的是C．
    A．换用酒精喷灯加热 
    B．使用电炉加热
     C．将水倒入高压锅中加入
    D．将实验装置由实验室拿到阳光照射的地方加热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．在一个重2N，底面积为20cm2的容器里装0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如图所示，求：
    （1）水的重力；
    （2）水对容器底部的压强；
    （3）容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．2013年6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课．这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次．如图所示，王亚平正在演示水球实验．该现象在现实生活的应用也越来越广泛．其应用是（　　）
    A．平面镜B．照相机C．投影仪D．放大镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于热现象的说法中正确的是（　　）
    A．0℃的冰比0℃水冷
    B．物质吸热，其温度一定升高
    C．夏天对着正在转动的风扇会感觉到凉爽，是因为转动的风扇使室温降低的缘故
    D．在北方的冬天，菜窑中放几桶水，利用水凝固时放出的热可以有效的防止菜被冻坏

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．电视机画面五彩斑斓的颜色是由红、黄、绿三种色条合成的
    B．常用验钞机是利用红外线来使荧光物质发光的
    C．近视眼患者在看远处的物体时，像成在视网膜前，应使用凹透镜加以矫正
    D．为了扩大汽车司机的观察视野，常用凹面镜做汽车的观后镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在个圆柱形的玻璃瓶内装满水，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶可以看到那支笔．如果把笔由紧贴玻璃瓶慢慢向远处移动，如图图象中不可能看到的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．
    （1）按要求连接实物图并在右上方框中画出电路图．
    （2）连接电路时开在应处于断开状态，变阻器的滑片应处于A端（A或B）．
    （3）滑片P向左移动时，电流表示数变变小，灯泡亮度变暗（填“变亮”、“变暗”或“不变”）
    （4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是D
    A．滑动变阻器开路     B．电压表短路     C．灯短路      D．灯断路
    （5）该实验电路除了可以测电阻外，还可以进行的实验有测量小灯泡的电功率，该实验的测量原理是P=UI．（写出一种即可）

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