精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的
音色
音色
不同;上物理课时,当教室外面出现嘈杂的声音时,我们总是关上门窗,这是为了在
传播过程中
传播过程中
减弱噪声.
分析:响度的大小主要与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;
音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;
防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.
解答:解:“震耳欲聋”是说声音的振幅较大,声音的响度也会很大;
因为不同的乐器发出声音的音色不同,所以我们可以通过它们的音色判断乐器的种类;
根据防治噪声的途径方法可知,关上门窗属于在声音的传播过程中减弱噪声.
故答案为:响度;音色;传播过程中.
点评:此题考查了控制噪声的途径和对声音特征的辨别,要会利用所学的物理知识解释生活现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

电能转化成其他形式能的过程是
电流做功
电流做功
过程,在日常生活中,我们常说消耗了多少电能,也可以说成是
电流做功多少
电流做功多少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;小明向家里打电话,他主要依据声音的
音色
音色
听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的
响度
响度
(填“音调/响度/音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;“脆如银铃”这是指它的
音调
音调
高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;小明向家里打电话,他主要依据声音的
音色
音色
听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的
响度
响度
(填“音调/响度/音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;“尖叫刺耳”这是指它的
音调
音调
很高;“闻其声而知其人”,是由于它们的
音色
音色
不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案