分析 (1)观察两图中液体的密度、金属盒的深度和U形管中液面的高度差,可得出探究的因素和结果;
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关须选择不同形状的容器,因此一定要选丁,再根据控制变量法,应再选液体密度与深度相同的丙图;
(3)乙、丙两图中金属盒深度相同,液体密度不同,据此判断研究的变量是哪一个.
(4)在同种液体的同一深度处(或在相同条件下),液体内部向各个方向的压强相等.
解答 解:(1)比较甲、乙两图可知,同种液体,乙的深度大于甲,乙图中U形管中液面的高度差也大于甲图,故探究的是液体压强与深度的关系;
(2)图丙与丁中,同为盐水,深度相同,只有容器的形状不同,并且U形管中液面的高度差也相同,说明,液体压强与盛放液体的容器形状无关;
(3)比较乙、丙两图可知,金属盒浸没的深度相同,液体的密度不同,因此,探究的是液体压强与液体密度的关系;
(4)在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明在同种液体的同一深度处(或在相同条件下),液体内部向各个方向的压强相等.
故答案为:(1)深度;(2)丙;丁;无关;(3)密度;(4)在同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等.
点评 压强计的工作原理是我们首先应该了解的,在此实验中控制变量法的运用非常关键,只有这样,所探究的结论才具有说服力和科学性.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
t/s | s/m |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.975 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | x |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将我放在水里,我就会受到水对我的浮力 | |
B. | 当人们在餐桌上使用我时,我就成了省力杠杆 | |
C. | 当我从桌面掉到地面的过程,我的重力势能越来越小 | |
D. | 当我在水平桌面上休息时,我受到外力合力为0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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