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在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时,某同学作了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的材料有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
下表给出了实验中所用到的导体的情况:
导线代号 A B C D E F G
导线长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
导线横截面积(mm2 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
导线材料 锰铜 镍铬 锰铜 锰铜 镍铬
(1)为了探究导体电阻与长度的关系,应选代号为______的导线.
(2)为了探究导体电阻与材料的关系,应选代号为______的导线.
(3)为了探究导体电阻与导体横截面积的关系,应选代号为______的导线.
根据表格可知:
(1)研究电阻与导体长度有关时,要控制横截面积、材料不变,所以选C和G两根导线;
(2)研究电阻与导体材料有关时,要控制长度、横截面积不变,所以选C和F两根导线;
(3)研究电阻与导体横截面积有关时,要控制长度、材料不变,所以选A和D两根导线
故答案为:(1)C、G;(2)C、F;(3)A、D.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、导体对电流有阻碍作用,不同的导体对电流的阻碍作用不同,某同学在探究导体的电阻与哪些因素有关时,提出下面三个问题:
①导体的电阻与导体的材料是否有关?
②导体的电阻与导体的长度有什么关系?
③导体的电阻与导体的横截面积有什么关系?
请你就上面提出的三个问题选择其中一个进行探究,提供的实验器材有电压恒定的电源,导线若干,开关,小灯泡,各种规格的导体(见表格).要求:写出你要探究的问题;你选用的用来做对比实验的导体规格(在表格中选取);实验方法:电路如何连接,如何通过观察比较电阻大小(实验结论不必写出).
导体规格的代号 长度(m) 横截面积(mm2 材料
A 1 3 镍铬丝
B 0.5 3 镍铬丝
C 1 0.6 锰铜
D 1 3 锰铜
E 0.6 0.5 镍铬丝
F 1.2 0.8 锰铜
(1)选择探究的问题是:
导体的电阻与导体的材料是否有关?

(2)选用的导体规格是:
A、D
(填对应的代号).
(3)实验方法是:
将两导体先后和电流表串连接入电路,电流表示数较大的的电路中的导体的电阻较小

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究导体的电阻与导体的横截面积的关系实验中,涉及的物理量有①导体的材料;②导体的长度;③导体的横截面积;④导体两端的电压;⑤导体中的电流.需要控制的变量有(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中,我们采用的探究方法是
控制变量
控制变量
,当控制导线的
材料
材料
  和
横截面积
横截面积
不变时,是探究导体的电阻与长度的关系,当控制导线的
长度
长度
  和
横截面积
横截面积
不变时,是探究导体的电阻与材料的关系,当导体的电阻为零时,我们称这种现象为
超导现象
超导现象

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“导体的电阻与哪些因素有关”的实验中,器材如图所示:
(1)为了研究电阻与材料有关,选用导线
1
1
2
2
先后接入电路中.
(2)为了研究电阻与长度有关,选用导线
1
1
4
4
先后接入电路中.
(3)为了研究电阻与横截面积有关,选用导线
1
1
3
3
先后接入电路中.
(4)在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的实验过程中,运用了
控制变量
控制变量
法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“导体的电阻与电体的长度是否有关”的实验中,选择材料、横截面积均相同的导体做实验,记录的实验数据如表.根据表中的数据可得出“导体的电阻大小与导体的长度有关”的结论,则从表中提取的能得出该结论的信息是(  )
电体的长度L/cm 5 10 15
导体的电阻R/Ω 2 4 6

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