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7.按要求作出下列各图中物体的受力示意图
(1)球A受到的重力.
(2)静止的物体对斜面的压力.
(3)各接触面均光滑,重3N的球A静止时受到的力.

分析 (1)重力是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;
(2)压力是垂直压在物体表面上的力.压力的作用点在受力物体的表面,方向是和受力面垂直的.
(3)图中物体只受重力和地面的弹力,左边墙壁对物体无弹力,若有物体则不平衡;

解答 解:(1)过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;
(2)物体对斜面的压力,作用点在斜面上,方向是和斜面垂直向下的.
(3)图中小球受到重力G和水平面的支持力N.二者大小相等,方向相反,墙壁对小球没有弹力,否则,有弹力,小球将向右运动,与题给条件矛盾.如图所示:

点评 本题考查基本的分析受力和画力的示意图的能力,画力的示意图,要先确定力的三要素,用一条带箭头的线段把三要素表示出来,标上字母符号,有的要标出力的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.水平桌面上有一重为20N的物体A,受到重为5N的物体B的作用而做匀速直线运动,如图所示,绳子与滑轮间的摩擦不计,要使A物体水平向左匀速直线运动,需要对A施加一个水平向左的10N的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平.若重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的右边高(选填“左”、“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小溪同学设计了如图实验装置,探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关.
①若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系,则应选择图中的甲和乙两个密闭容器进行实验.
②通电时间相同时,产生热量最多的是密闭容器乙中的电阻丝.
③在这个实验中,电流通过导体产生热量的多少,是通过U形管两侧液面的高度差的大小体现出来,这种方法在研究许多物理问题时都用到,下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有C
A.探究电流与电压、电阻的关系; B.真空不能传声;
C.用铁屑显示磁体周围磁场分布; D.研究光的传播时,引入“光线”.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下面是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是(  )
A.
踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
B.
跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.
男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.
蹦蹦杆跃到最高点时,受到重力为零,速度为零

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.如图所示,请在图中画出两束入射光线对应的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.春天,正值植树好时节,小丽同学用水桶提了10L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为25cm(水的密度为1.0×103kg/m3,)求:
(1)水对桶底的压强.
(2)人提水时的拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.
E.根据p=$\frac{F}{S}$,计算出大气压的大小p.
(1)小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是BCA.
(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?尽量将吸盘内的空气排干净.
(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她不能(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小.(设大气压约为1.0×105 Pa)
(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量小一些(选填“大一些”或“小一些”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.两只空杯A和B的质量一样,均装满水,放在水平桌子上;将两个质量相同均为实心的铜块和铁块浸没其中,如图所示,此时两杯的总质量相等;则两杯溢出的水的质量之比 m1:m2=79:89;如果A和B两杯仅装满水,质量分别为mA和 mB,则 mA<mB(选填“>”、“=”或“<”)(己知 ρ =8.9g/cm3,ρ =7.9g/cm3).

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同步练习册答案