精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.如图所示,工人通过滑轮组使重600N 的箱子从地面升到12m高的五楼上用时30s.求:
(1)若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2,箱子对楼板的压强为多少?
(2)工人吊起箱子过程中做的有用功是多少?
(3)若滑轮组的机械效率为80%,则工人做的功是多少?
(4)工人做功的功率为多少?

分析 (1)利用p=$\frac{F}{S}$即可求出箱子对楼板的压强;
(2)使用滑轮组的目的是提升重物,已知物重和上升的高度,利用W有用=Gh得出有用功;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求出总功;
(4)已知总功和拉起箱子的时间利用P=$\frac{W}{t}$得到拉力的功率.

解答 解:(1)由于箱子平放时压力F=G=600N,
则压强p=$\frac{{F}_{压}}{S}$=$\frac{600N}{0.15{m}^{3}}$=4000Pa;
(2)工人吊起箱子过程中做的有用功W有用=Gh=600N×12m=7200J;
(3)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知工人做的总功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{7200J}{80%}$=9000J;
(4)拉力的功率P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{9000J}{30s}$=300W.
答:(1)箱子对楼板的压强为4000Pa;
(2)工人吊起箱子过程中做的有用功是7200J;
(3)若滑轮组的机械效率为80%,则工人做的总功是9000J;
(4)拉力的功率是300W.

点评 本题考查学生对压强、有用功、总功、机械效率、功率计算公式的理解和掌握,难度不大,注意公式的变形应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮,在它露出水面之前受到的浮力不变,受到海水的压强变小,露出水面以后受到的浮力变小.(填“变大”,“变小”或不变)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.一个质量为45kg的同学所受的重力是多大?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.在做“探究凸透镜成像”的实验中,蜡烛从较远距离逐渐靠近焦点的过程中(  )
A.光屏也要逐渐靠近凸透镜B.光屏上呈现的像逐渐变小
C.光屏上呈现的像逐渐变大D.光屏上的像是正立的虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.试管在甲液体中受到的浮力较大
B.试管在乙液体里排开的液体质量较小
C.甲液体的密度大于乙液体的密度
D.乙液体的密度大于甲液体的密度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明质量为50kg,则他的重力是500N;站在水平地面上,双脚与地面的接触面积5×10-2m2,小明对地面的压强为1×104Pa;他行走时与站立时比较,对水平地面的压强将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中,装置如图.下列说法中正确的是(  )
A.电磁铁吸引大头针的个数越多,表明其磁性越强
B.比较甲、乙实验现象可得到电磁体磁性强弱与线圈匝数有关
C.比较乙、丙实验现象可得到电磁铁磁性强弱与电流大小有关
D.丙图中电磁铁1的电流比电磁铁2的电流大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.控制变量法是探究物理规律的重要方法之一,在下列探究过程中运用了这一方法的是(  )
A.用小磁针的偏转说明磁场的存在
B.用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场
C.根据电灯是否发光,来判断电路中是否有电流存在
D.探究电流与电阻的关系时,要保持电压一定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是原子的结构图,原子是由原子核和绕核高速旋转的电子组成,原子核由中子和质子组成,比中子更小的是夸克.

查看答案和解析>>

同步练习册答案