【题目】水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体,现将两个相同的小球放入两个杯子中,小球静止在如图所示的位置,两杯液体液面相平.下列说法正确的是( )
A.甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小
B.甲、乙两杯底部受到的液体压强相等
C.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
D.甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力
【答案】D
【解析】解: 由图可知,小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态.
A、根据浮沉条件可知:物体漂浮时ρ液>ρ物 , 物体悬浮时ρ液=ρ物;
所以ρ液甲>ρ球 , ρ液乙=ρ球 , 由此可得:ρ液甲>ρ液乙 , 故A错误;
B、两杯中液面相平,ρ液甲>ρ液乙 , 根据p=ρgh可知,烧杯底受到液体的压强:p液甲>p液乙 , 故B错误;
C、因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等,都等于小球的重力,故C错误.
D、由G=mg=ρVg可知,甲杯内液体的重力较大,所以甲杯对桌面的压力较大,故D正确.
故选D.
根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系;根据G=mg=ρVg判断两液体的重力在比较压力;甲杯内液体的重力较大再根据p=ρgh判断杯底压强关系.
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)将小卡片作为受力物体完成实验探究,是为了(选填“考虑”或“不考虑)小卡片的重力.
(2)在比较相互平衡的两个力大小关系时,应比较 .
(3)在探究时,可将小卡片转过一个角度,松开手后观察小卡片是否保持平衡.
(4)为了说明平衡力必须作用在同一物体上,应进行的操作是 .
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【题目】下列数据符合实际的是( )
A. 教室单人课桌长约5 m B. 一部iphone手机的质量约为150 g
C. 家用空调的正常工作电流约为0.5A D. 光在真空中的速度约为340 m/s
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【题目】小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样.
(1)小阳连接的电路如图1所示,实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图2(a)、(b)所示,他所用的电源电压为 V.接着他移动滑动变阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5V时,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上,小灯泡正常发光时的功率为 W.(保留两位小数)
(2)小华正确连接了电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察到小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为零.若电路中只存在一处故障,则故障是 .
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【题目】四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是( )
A. 260mm B. 26cm C. 2.6dm D. 0.26m
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【题目】【2016四川广安卷】小佳想要测定小灯泡的额定功率,他选用了以下器材:标有“2.5V”字样的小灯泡(老师告诉他,该小灯泡正常工作电流在0.3A左右),电源为6V的恒稳蓄电池,量程为“0﹣0.6A”与“0﹣3A”的电流表,量程为“0﹣3V”与“0﹣15V”的电压表,开关,导线.可是在选择滑动变阻器时他犹豫了,因为有三种规格的滑动变阻器,分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样.
(1)估算一下,请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器 ;
(2)如图(甲)所示,小佳连接了一部分电路后又纠结了,请你在不改变他已经连接部分的前提下,再帮他连接完整(用笔画线,注意导线间不要相互交叉);
(3)连接完整后,小佳按正确程序操作,闭合开关S,发现灯泡不亮,电流表指针偏转明显,而电压表指针几乎不动,仔细检查,连接无误.那么出现该状况的原因应该是 (选填“A、B、C、D”)
A.电压表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了
(4)在老师的指点下,小佳自己排除了故障,再闭合开关S,灯泡亮了,但发光很暗,观察电压表示数,仅有1.8V,这时小佳应将滑片P向 端(选填“A”或“B”)适当滑动;
(5)当小灯泡两端的电压达到额定电压后,电流表的示数如图(乙)所示,则小佳测得小灯泡的额定功率是 W.
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【题目】3 【江苏省泰州市汪群初级中学2014届九年级下学期学情检测】小王家中的电能表如图所示,从表盘信息可知,他家接入的用电器总功率不能超过 w。当家里只有电磁炉工作时,电能表在1min内转15转,则该电磁炉的额定功率为________w。
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