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【题目】如图在探究不同物质的吸热能力时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验下列说法正确的是()

A. 食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力较强

B. 物体吸热多少是由物质种类决定的

C. 加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强

D. 将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同

【答案】C

【解析】A. 食用油吸热升温快,说明升高相同温度时食用油吸热热量少,即食用油吸热能力较弱,故A错误;

B. 物体吸热多少是由物质种类、状态、升高的温度、质量等决定,故B错误;

C. 加热相同的时间,末温低的物体说明吸收相同热量时温度升高少,即吸热能力较强,故C正确;

D. 水的比热容较大,所以质量相同的将食用油和水加热到相同的温度时,水吸收的热量多,故D错误;

C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是小明探究物质熔化规律的实验装置。

(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_____

(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为___℃。

(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度____,该物质是___(选填晶体非晶体”)。

(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在____(选填“AB”“CD“)段吸热能力强。

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【题目】如图所示,小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F250N,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是

A. 动滑轮重150N

B. 人拉绳做功的功率为25W

C. 若小华的体重为750N,则小华用这套装置提的最大物重为2100N

D. 若用这个滑轮组提升1200N 的物体时,滑轮组的机械效率为88.9%

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【题目】有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是______,当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时,温度计的示数为______

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【题目】如图甲闭合开关灯泡发光,图乙用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来(验电器带电情况如图所示) .根据图中信息可以判断()

A. 金属棒中电荷定向移动方向是由AB

B. 金属棒中电流方向是由AB

C. 开关中电流的方向是由AB

D. 开关中电荷定向移动方向是由BA

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【题目】据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,内蒙近年来加大了道路限速监控管理.一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“期间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度.如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距15km,全程限速80km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为60km/h和70km/h,通过两个监测点的时间如图所示.

(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?

(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明).

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【题目】(1)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据水银的性质制成的,图中体温计的示数是______℃,

(2)若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温,若他们的真实体温分别是36.6℃、38.8℃,而经此体温计测量:甲的读数是______℃;乙的读数是______℃。

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【题目】探究导体中的电流与导体两端电压的关系.

  

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大_______

(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片P,电流表示数将________(变大”“不变变小”)

(3)调节滑动变阻器,把测得的数据填入下表,其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示,其值为________ V.

(4)根据表中数据,在丙图中描出电流与电压的关系图线_________

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【题目】小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关,实验探究过程如图所示.

1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?

2)图乙和图丙探究的问题是什么?

3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.分析评估他的实验结论.

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