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    2．单位换算：6.9m=6.9×109nm；
    1800s=0.5h．

    分析 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

    解答 解：①因为1m=109nm，所以6.9m=6.9×109nm；
    ②因为1s=$\frac{1}{3600}$h，所以1800s=1800×$\frac{1}{3600}$h=0.5h．
    故答案为：6.9×109；0.5．

    点评 解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中，不符合测量要求的是（　　）
    A．测量前，应根据测量要求选择合适的测量工具
    B．测量前，观察测量工具的最小分度值和量程
    C．测量长度时，选择的刻度尺的分度值越小越好
    D．要减小测量中的误差，可以采取多次测量取平均值的方法

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图．
    （1）在5秒内物体上升的高度是1m；物体上升的速度是0.2m/s．
    （2）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是总功．
    （3）拉力F的功率是30W．
    （4）计算滑轮组提升该重物时的机械效率．

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    10．在一标准大气压下，完全燃烧质量为5kg、热值为1.26×107J/kg的干木柴，可以放出多少热量？

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    17．通过下列哪个现象，我们可以知道分子在不断地运动（　　）
    A．树叶飘落B．雪花飞舞C．大雾漫天D．花香袭人

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．课桌的高度约120cm
    B．一个站在水平地面的中学生对地面的压力约为500N
    C．人步行的速度大约为3m/s
    D．一个鸡蛋的重力约5N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

    （1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；
    （2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，这表明小车受到的摩擦力越小．由此推断，当小车不受任何外力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；
    （3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，700名修道士手拉手排成一排，排头的修道士另一只手摸着储存大量电荷的莱顿瓶的金属外壳，排尾的修道士用手去触摸从莱顿瓶内壁引出的长长的导线，此时电流经过了他们的身体．经过每个修道士的电流大小相等，因为这700名修道士相当于串联，据串联电路中电流处处相等可知，此时通过每个修道士的电流是相等的．

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    一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上以60km/h的速度匀速前进120km，若它受到的阻力是车重的0.05倍．（g=10N/kg）求：

    （1）汽车运动的时间是多少？

    （2）路面对汽车的支持力是多大？

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