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    【题目】随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临。下表为G7145次高铁列车从南京到上海的运行时刻表。根据列车运行时刻表回答下列问题。

    站名

    南京

    镇江

    丹阳

    无锡

    苏州

    昆山

    上海

    到站时间

    17:12

    17:33

    18:00

    18:17

    18:29

    18:52

    发车时间

    16:52

    17:20

    17:35

    18:02

    18:19

    18:31

    里程/km

    64

    91

    175

    217

    253

    301

    （1）在17:33至17:40间，火车做_____运动。（选填“匀速”或“变速”）

    （2）列车由丹阳驶往昆山的这段路中用时多少小时_____？平均速度是多少千米每小时_____？

    【答案】变速 0.9h 180km/h

    【解析】

    (1)[1]匀速直线运动是指速度保持不变的直线运动。有表格信息可知在17:33至17:35之间火车处于静止状态，17:35火车开始运动，此过程火车由静止变为运动，所以在17:33至17:40间，火车做的是变速运动。

    (2)[2]列车由丹阳驶往昆山的这段路中用时：

    t=18:29-17:35=54min=0.9h

    [3] 丹阳到昆山的路程：

    s=253km-91km=162km，

    列车的平均速度：

    v== =180km/h。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用透明橡皮膜自制了一个如图的水透镜探究“视力矫正”的相关问题，用注射器向水透镜内注水或往外抽水，可以改变水透镜的焦距。探究过程如下：

    (1)光屏相当于眼晴构造中的 ______

    (2)实验前，在光具座上调整水透镜、烛焰和光屏的中心在______上。

    (3)当蜡烛、水透镜和光屏在图中位置时，光屏上成像清晰，______ (选填“投影仪”或“照相机”)成像原理与此相同。 判断此时水透镜的焦距可能是（______________）

    A． 22 cm B． 18 cm C． 12 cm D． 10 cm

    (4)要想模拟正常人眼晴的成像情况，小明要把图中的蜡烛向______ ，再向______ 移动光屏可以得到清晰的像。(均选填“左”成“右”)

    (5)小明在保持器材位置不变的情况下，向水透镜内注水，此时水透镜的焦距变______ （选填“长”或“短”)，发现光屏上的像变模糊，若想在光屏上重新看到清晰的像，需在水透镜前加一合适的_______镜(选填“近视”或“远视”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾．进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高 （选填“增加”或“减小”）水的蒸发．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用 （选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在用电流表测电流的实验中：

    （1）电流表应先用_____量程试触；

    （2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯_____的电流。合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是_____mA；

    （3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

    （1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是_____（填：相同或不相同）的。

    （2）上表是某同学实验中的一组数据：

    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_____，造成错误的原因是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体．

    （1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着 （A/B）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时．也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    （2）将A棋子固定，小心地移动B棋子，直到与A棋子的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ．像和物到玻璃板的距离 ．

    （3）如果玻璃板没有与桌面垂直，将对实验产生什么影响？答： ．

    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

    A．保持A、B两个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（ ）

    A. 滑动变阻器的滑片P 向右移

    B. 滑动变阻器的滑片P 向左移

    C. 滑动变阻器的滑片P 不动，闭合开关S2

    D. 滑动变阻器的滑片P 不动，断开开关S1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小瑜、小乐和小奇对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小瑜认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小乐认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小奇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同________（选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟______（选填“A、B、C、D”中的两个字母）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的_______的关系．

    （4）小美在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是______

    A．比较不同物质的吸热情况 B．探究影响压力作用效果的因素实验

    C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在综合实践活动中，小明做了一个能自动回转的“魔罐”，如图甲所示．他将小铁块绑在橡皮筋中部，让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，如图乙所示．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去．以下有关能量转化的判断，正确的是

    A. 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能

    B. 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能

    C. 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能

    D. 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能

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