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    4．下列按是否导电归类正确的是（　　）
    A．铅笔芯  橡皮擦   铁棒B．人体    铜棒     铅笔芯
    C．玻璃    橡胶棒    铁丝D．陶瓷    人体   玻璃

    分析 根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．

    解答 解：
    A、铅笔芯和铁棒是导体，橡皮擦是绝缘体，不符合题意；
    B、人体、铜棒和铅笔芯都是导体，符合题意；
    C、玻璃、橡胶棒是绝缘体，铁丝是导体，不符合题意；
    D、陶瓷、玻璃是绝缘体，人体是导体，不符合题意．
    故选B．

    点评 常见的导体和绝缘体，不能死记硬背，根据生活中用哪些材料来导电，用哪些材料来绝缘，记忆效果好．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表：
    实验
    次数    		物重
    G物/N    		动滑轮重
    G动/N    		钩码上升的
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机
    械效率η/%
    110.50.10.70.347.6
    220.50.11.10.360.6
    340.50.120.3
    4410.10.550.0
    （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．
    （2）在实验中，测量绳端拉力尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为1.6N，第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%．
    （3）由表中第1、2、3三组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
    （4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为0.15J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．为了利用太阳能资源，节约经营成本，崇左市某大型宾馆在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器，每台热水器的水箱装水200kg．在夏季光照条件下，一满箱15℃的水经白天太阳能加热，温度可达到65℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/kg．求：
    （1）每台热水器装满水时，温度从15℃升高到65℃吸收了多少热量？
    （2）若这些热量由完全燃烧的天然气提供，需要多少千克天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（　　）
    A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能
    B．内能大的物体比内能小的物体温度高
    C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
    D．100℃水蒸气比100℃水烫伤后果更严重

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路图连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但超出量程，则产生这一现象的原因可能是（　　）
    A．小灯泡发生了断路B．小灯泡发生短路
    C．滑动变阻器发生了短路D．滑动变阻器的滑片接触不良

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．把下列现象的物态变化写出来：
    （1）吃冰棒解热熔化；
    （2）火山爆发时岩浆变为岩石凝固；
    （3）冬天嘴里呼出“白气”现象液化；
    （4）湿衣服晾干汽化；
    （5）北方奇景“雾凇”的形成凝华．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．天气晴朗的中午，勤快的小华把脏了的校服洗干净后，如何才能使湿校服尽快变干，并解释这样做的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．生活中只要你留心观察，就能发现身边的物理，如钢笔吸墨水是利用了大气压，切菜刀的刀刃通常做得很薄，是为了增大压强，饮料瓶瓶盖通常做有条纹是为了增大摩擦．冬天，室外活动的人哈出的“白气”是（填物态变化）液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图1所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），乙杯中水面升高的多．如图2甲所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时很难将它们拉开，说明分子间存在引力；如图乙所示，利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推人活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在斥力．

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