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    干冰（固态CO2）可用来进行人工降雨，干冰一旦进入冷云层，就会很快
    升华
    升华
    ，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便
    凝华
    凝华
    成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就
    熔化
    熔化
    为雨点降落到地面上．（填物态变化名称）
    分析：物体由固态变为气态的过程叫升华；
    物体由气态变为固态的过程叫凝华；
    物体由气态变为液态的过程叫液化；
    物体由固态变为液态的过程叫熔化；
    判断是哪种物态变化先看生成物是什么状态，然后看是由什么状态转化而来的，从而得出结论．
    解答：解：干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速的变为气态的二氧化碳，这种现象叫升华；
    水蒸气变为小冰晶，由气态变为固态是凝华；小冰晶变为小水滴，由固态变为液态是熔化．
    故答案为：升化、凝华、熔化．
    点评：此题考查的是物态变化的判断．分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫?罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋．该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶（如图　）．

    （1）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋．使用过的矿泉水瓶属于
    可回收垃圾
    可回收垃圾
    （选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）．
    （2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态CO2），干冰吸热会转变为CO2气体，这利用了干冰的
    物理性质
    物理性质
    （选填“物理性质”或“化学性质”）．
    （3）若该船排开海水的体积为20米3，求该船受到的浮力．（海水密度：1.03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?杭锦旗模拟）为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫．罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋，如右上图所示．该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶．
     次数 h/cm   s/cm
     1  5  25
     2  7  32
     3  10  45
    （1）此次航行表明，使用过的矿泉水瓶是
    可回收垃圾
    可回收垃圾
    （选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）．
    （2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中填加干冰（固态CO2），干冰吸热会转变为CO2气体，这属于
    升华
    升华
    现象（填物态变化的名称）．
    （3）若该船排开海水的体积是20米3，船底没入海面下2米深，求该船受到的浮力和船底受到的压强．（g取10牛/千克，海水的密度是ρ=1.03×103 kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫·罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋。该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶（如图　）。

    （1）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋。使用过的矿泉水瓶属于＿＿＿＿（选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）。

    （2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态CO2），干冰吸热会转变为CO2气体，这利用了干冰的＿＿＿＿（选填“物理性质”或“化学性质”）。

    （3）若该船排开海水的体积为20米3，求该船受到的浮力。（海水密度：1.03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源：2011年浙江省湖州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫?罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋．该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶（如图 ）．

    （1）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋．使用过的矿泉水瓶属于______（选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）．
    （2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态CO2），干冰吸热会转变为CO2气体，这利用了干冰的______（选填“物理性质”或“化学性质”）．
    （3）若该船排开海水的体积为20米3，求该船受到的浮力．（海水密度：1.03×103kg/m3）

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