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    8．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线．根据该图线能够获得合理的信息有：
    信息一：他们是同时开始运动的；
    信息二：骑车者在15s内运动了200m；
    信息三：骑车者速度比跑步者速度大；等等．

    分析 掌握本题属掌握：路程时间图象的坐标的意义及图象的意义．此题开放向较强，答案不唯一．

    解答 解：信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
    信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大．
    故答案为：骑车者在15s内运动了200m；骑车者速度比跑步者速度大．

    点评 此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，当闭合电键S时，L1、L2均不亮，电流表示数为0．此时，用电压表测A、B两点之间的电压及B、D两点之间的电压，发现电压表示数都为零．则产生这一现象的原因（　　）
    A．电流表的接线柱与导线连接处接触不良
    B．电键的接线柱与导线连接处接触不良
    C．灯L1灯丝已断
    D．灯L2灯丝已断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．以下有关密度概念及应用的叙述，正确的是（　　）
    A．一块砖敲碎后，碎砖的密度将变小
    B．铁的密度比木块大，指的是铁的质量大于木块的质量
    C．纯水的密度1.0×103千克/米3，表示1米3纯水的质量为1.0×103千克
    D．空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为通电螺线管的示意图，请在图中正确标上电路中电流方向，字母A表示的这一端为电磁铁的S极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在下列学过的量中，不是用科学家名字作单位的是（　　）
    A．力B．压强C．质量D．功

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了测定某一未知电阻的阻值，实验室只提供一个电压表、一只“6V  3W“的小灯泡L、两个开关S1和S2、导线若干和一个电压未知但恒定的电池组（不考虑小灯泡的电阻随温度变化）．
    （1）求出小灯泡L的电阻RL；
    （2）请你设计一个能够测出Rx值的可行电路，并将相应的电路图画在下面的方框内（要求：只能选用上述提供的实验器材，电路连接好后各元件的连接位置不得改变）
    （3）根据你设计的电路，说明需要直接测量的量，并据此推导出Rx的表达式．（用测量RL的量和RL表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示R1的阻值是R2的两倍，电源电压不变，当开关由闭合变为断开时，电流表示数（　　）
    A．变为原来的2倍B．保持不变C．变为原来的$\frac{1}{3}$D．变为原来的$\frac{2}{3}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某校自然科学兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．
    为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：
    保温瓶编号12345678
    装入水的质量（千克）2.01.91.81.71.61.51.41.3
    水温初温（℃）9898989898989898
    末温（℃）84.5848381.5794876.574
    8小时后的温差（℃）13.5141516.5195021.524
    （1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？所选用的保温瓶，保温性能不完全一样，6号保温瓶明显存在质量问题．由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？实验时应选用型号、保温性能一致的保温瓶．
    （2）分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是水的质量越大，保温性能越好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，容器中装有水，则A点处水的压强为多少？

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