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    2．氢的热值为1.4×108J/kg，它的物理含义是1kg氢完全燃烧时放出的热量是1.4×108J．

    分析 热值的定义是：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值．

    解答 解：
    氢的热值为1.4×108J/kg，它表示的物理意义是：1kg氢完全燃烧时放出的热量是1.4×108J．
    故答案为：1kg氢完全燃烧时放出的热量是1.4×108J．

    点评 考查了热值的概念和热值的意义，要求学生牢固掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小华同学测得一个塑料桶的高度为40cm，当它装满水后，水对桶底的压强是4×103Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列数据最接近实际的是（　　）
    A．一张课桌的高度约1.2mB．一名初中生的质量约为50kg
    C．人体感到舒适的温度约为37℃D．人的步行速度约为12m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲（a）、（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况．如图乙中，a温度计的示数为3℃，b温度计的示数为-1℃．四位同学“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图为探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验

    ①比较甲图和乙图所示实验，说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关；
    ②比较甲图和丙图所示实验，说明在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
    ③在做以上实验时，一定要让测力计匀速直线拉动木块，测力计测量的是拉力，根据二力平衡的条件，可知该力与摩擦力大小相等，这种实验方法叫转换法；而在①②的探究中，又用到了控制变量法；
    ④在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：当木块与砝码的总重力为4N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1 N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做加速运动．实验中，摩擦力与压力的关系是：F摩=0.25F压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．汽车在刹车时，总要向前滑行一段距离，你能运用控制变量法设计一个初步探究汽车滑行距离与哪些因素有关的实验吗？（提示：可用汽车模型代替汽车进行实验）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，设电源电压不变，已知R1=20Ω，当开关K闭合时，电流表的读数为0.3A；当开关K断开时，电流表的读数为0.2A，求：
    （1）电源电压是多少？
    （2）当开关K闭合时，R1上的功率是多大？
    （3）电阻R2的阻值为多少欧姆？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明在学习演奏吉他的过程中，发现琴弦声音的音调高低是受很多因素影响的，于是和同学们进行探究，提出以下猜想：
    编号材料长度/cm横截面积/m2
    1铜600.76
    2铜600.9
    3铜601.0
    4铜800.8
    5铜1000.8
    6铜801.0
    7尼龙801.0
    8尼龙1001.0
    9尼龙1201.0
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关．
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想，他们找到各种规格的琴弦，借用转移仪器，依照物理学中的科学方法进行实验，得到表中数据．
    （1）为了验证猜想一，应选用序号1、2、3来实验，进行对比分析．
    （2）为了验证猜想二，应选用序号3、6或4、5或7、8、9来实验，进行对比分析．
    （3）为了验证猜想三，应选用序号6、7来实验，进行对比分析．
    （4）小明和同学们的科学探究主要经历了①分析和论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验．请把它们按顺序排列好．④②⑤③①（写序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明同学用如图所示的滑轮组提升木料，每根木料重500N，小明找来一根最大承受拉力为400N的绳子打算站在地面上提升木料，则一次最多可同时提升几根木料？先完成绕绳，再计算．（绳子的重、动滑轮的重和摩擦忽略不计）

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