【题目】身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是
A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
B. 教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）
C. 课桌长4拃，约2．8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D. 物理课本厚1指宽，约10cm
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω．用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器；
（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是 ；
（4）排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向 移（选填“左”或“右”）；
（5）若步骤（3）中故障未排除，将乙图中的电阻换成标有“2.5V”完好的小灯泡，调节滑动变阻器后小灯泡 发光（选填“能”或“不能”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让校车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越________，它前进得越远.
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的________相同；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0、5 N的读数处、
问：（1）该同学所做的实验中的有一处错误，请写出这处错误的标号：___，这处错误的原因是：____
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出结论：物体的重力跟质量成 ______ 比。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．
请你完成猜想二：打击力的大小与重锤 有关．
（1）小明找来排球和足球模拟“打桩”，验证猜想一．设计实验方案如下：
①用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；
②在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”；
③换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；
④比较两次“印迹”大小，“印迹”大者说明打击力大．
（2）请你对小明的实验方案做出评估： ．
（3）看到小明的实验后，聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案：他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上，排球放在印迹上，用力挤压使排球发生形变后…，同理可测出足球打击力的大小，请你完成“…”所代表的方案： ．
（4）此种测量打击力大小的方法在物理学中经常使用，请你列举一例： ．
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