在“探究光的反射规律中实验中 (1)一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点.经过平面镜反射.只能在ON的右侧F看到一束反射光线.如图6甲所示.实验结论是: . (2)把纸板的右半面F向前折或向后折.如图6乙所示.还能观察到反射光线吗? (选填“能或“不能 ).实验结论是: . (3)改变入射角的度数.反射角也随之改变.实验结论是: . (4)让入射光线从� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究光的反射规律中”实验中
(1)一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，只能在
ON的右侧F看到一束反射光线，如图6甲所示，实验结论是：
                                                                             。
(2)把纸板的右半面F向前折或向后折，如图6乙所示，还能观察到反射光线吗?
(选填“能”或“不能” )，实验结论是：
                                                                             。
(3)改变入射角的度数，反射角也随之改变，实验结论是：                        。
(4)让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图6丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是         的。

在“探究光的反射规律中”实验中
(1)反射光线和入射光线分居法线两侧。(2)不能，反射光线、入射光线和法线在同一平面。(3)反射角=入射角 (4)可逆

解析本题考查光的反射规律及学生的分析能力
光的反射规律是三线共面、两线分居、两角相等
由图6甲可看到法线两侧各有一条光线（入射光线和反射光线）所以实验结论是反射光线和入射光线分居法线两侧；
由图6乙可看到法线没有反射光线，所以不能观察到反射光线；图中只出现两条光线，故实验结论是反射光线、入射光线和法线在同一平面；
改变入射角的度数，反射角也随之改变，所以反射角=入射角；
对照图6甲和图6丙，以及题目描述（让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出），可知在反射现象中光路是可逆的
本题很好学生的分析能力

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在“探究光的反射规律”时，某同学进行如图所示的实验：让一束光AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB．
（1）图中

NOB

（用字母表示）是反射角，若将入射光线AO顺时针转动，则反射光线OB会

逆时针

（选填“顺时针”或“逆时针”）转动．
（2）若将纸板F沿ON向后折，此时在平面NOF上

不能

（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，此实验现象说明：

反射光线与入射光线以及法线在同一平面内

．
（3）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着

方向射出，这说明：

在反射现象中，光路是可逆的

．
（4）下表是他搜集的实验数据，请你完成表格中的空白：

实验次数	1	2	3
入射角	30°	45°	60°
反射角

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学．在这一现象中，光线的反射角是∠

．根据

光路的可逆性

可知，坐在A点的乙同学也可以通过平面镜看到坐在B点的甲同学．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较

反射角和入射角的关系

．若将AO向ON靠近，则OB

靠近

（选填“靠近”或“远离”）ON．
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，只有在E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．这说明：

反射光线、法线、入射光线在同一平面内

．