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12.在研究杠杆平衡条件的探究活动中.
(1)杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的支点两侧挂上钩码后,发现左端比右端高,应将右侧钩码向左移动(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样的好处是便于读出力臂.
(3)若某次操作出现如图所示情况,发现Fl×OB≠F2×OA两者并不相等,其原因是OA不是F2的力臂.

分析 (1)杠杆在使用时,要通过两端的平衡螺母来调节杠杆的平衡;
(2)调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡,这样便于测量力臂的长;
(3)阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.

解答 解:(1)杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的支点两侧挂上钩码后,发现左端比右端高,应将右侧钩码向左移动,使杠杆在水平位置平衡,这样力臂就在杠杆上,所以这样的好处是便于读出力臂.
(3)若某次操作出现如图所示情况,从图中可以看出,弹簧测力计倾斜,OA不是F2的力臂,所以会发现Fl×OB≠F2×OA,两者并不相等.
故答案为:(1)调节杠杆在水平位置平衡;
(2)左; 水平; 便于读出力臂;
(3)OA不是F2的力臂.

点评 杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;当杠杆处于水平位置平衡时,竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上,倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上,力臂变小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.张强同学对相关物理知识的表述,其中不正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明的实验小组进行了“利用伏安法测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率”实验,他们的实验记录与计算如表,根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,请你回答下面的问题:
(1)在下面方框内为他们设计电路,并在图中用笔画线代替导线连接电路(要求:滑片向右滑动电流表的示数增大).
(2)正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是灯泡断路.
(3)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并将数据记录在下表中,可知小灯泡的额定功率是0.75W.
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.520.75
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华(填物态变化的名称)而变细,消耗的实际功率变小的缘故(选填“大”或“小”).

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20.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时 通过的电流约为0.3A,同学们想测定这个小灯泡的额定功率.实验桌上有三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑动变阻器,所用电源电压为12V.(1)连接电路的过程中,开关必须是断开的;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到D端(选填“C”或“D”).
(2)用笔画线代替导线,将图乙电路连接完整.
(3)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器.
(4)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑片P,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是滑动变阻器使用的都是下端接线柱;小芳闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则故障原因是灯泡断路.
(5)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图丙所示为0.32A,小灯泡的额定功率是1.92W.
(6)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测量小灯泡的电阻(写出一个即可).

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7.测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率.
(1)在图3方框内画出实验电路图;
(2)小亮同学已连接如图1所示的部分电路.请你添加两根导线,帮他完成电路的连接(其它的导线不要变动);
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17.噪声会影响人们的工作和生活,长期生活在噪声的环境下还会损伤听力,下列做法有可能损伤听力的是(  )
A.在城市道路上刷黑B.在闹市区将门窗装上双层真空玻璃
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4.如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
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A.铜    B.铝    C.塑料    D.铁
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(3)实验发现:
①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,指针B偏转的角度将会增大.
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的电流保持不变,可发现指针B偏转的角度将会增大.
(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性越强.

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1.甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”“50Ω 1A”),小灯泡一只(额定电压2.5V),导线若干.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”.
①请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.

②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(或电压表短路、或电压表断路)(写出一条即可)
③排除故障后进行实验得到的数据如下表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
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 电流I/A 0.2 0.30.6
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”.
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(选填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.85W.

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2.如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图.阀门S底面积为2cm2,OA=0.2m,AB=0.6m,物体C重25N,当阀门S受到的蒸气压力超过其安全值时,阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力,该装置相当于一个杠杆,忽略杆重和阀门重:
(1)当杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为100N;当锅炉内气压为4×l05Pa时,蒸气对阀门下表面的压力是80N.
(2)若外面大气压为1.0×105Pa,在图中画出阀门刚好被顶起时蒸气对阀门的压力的示意图(要求标明大小).

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