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    7．根据实物图在右侧方框内画出电路图．

    分析 由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．

    解答 解：先画出电源符号，从电源的正极出发经开关开始分支，一支经电流表、灯泡L1、另一支经灯泡L2然后共同回到负极，如下如图所示：

    点评 本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件；会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于光现象的说法中正确的是（　　）
    A．光只有发生镜面反射时反射角才等于入射角
    B．太阳光中的红外线有杀菌作用
    C．太阳光中的紫外线对人体只有害而无利
    D．光在均匀介质中一定沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．由于技术进步，半导体灯（即LED灯，每盏灯由多个发光二极管等组成）已经开始进人普通百姓家庭．它具有体积小、耗电低、寿命长、无毒环保等优点．现在，我国已明令淘汰白炽灯．小明也想体验一下半导体灯，他到市场上买了一个某型号白色发光二极管，如图甲所示，它的电路符号如图乙所示．根据资料可知，当电流从长脚（+极）流进短脚（-极）流出，并且满足下表所示条件时，它就能发光．为此，他设计了图丙所示的电路，LED灯设计发光时通过电路中电流的大小为28mA．求：
    （1）这个发光二极管工作时的电功率；
    （2）限流电阻R的阻值（保留一位小数）；
    （3）电流通过限流电阻R工作1min放出的热量．
    电压/V电流/mA管脚升温/℃备注
    2.50.13-不亮
    2.80.37＞4
    3.03.5＞8
    3.111＞11
    3.215＞14
    3.319＞21
    3.424＞30
    3.528＞40
    3.634＞50

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图是医院病房与护士值班室的示意图，为了让病人在需要护理时能方便地通知护士，在每张病床边都安装一个开关，每一个开关都与护士值班室中的一盏电灯相对应．当病人按下开关后，护士值班室中对应的电灯就亮了，护士就知道哪位病人需要护理．按这个要求下面四种连接方式正确的是（　　）
    A．每盏灯串联对应的开关为一组，每组再串联起来接到电源上
    B．每盏灯串联对应的开关为一组，每组再并联起来接到电源上
    C．每盏灯并联对应的开关为一组，将它们串联起来接到电源上
    D．每盏灯并联对应的开关为一组，将它们并联起来接到电源上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．斧头的手柄松了，用手柄撞击石头，斧头就被套紧了．小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是（　　）
    ①由于惯性，斧子要保持原来的运动状态继续向下运动；
    ②手柄的下端撞击石头前，斧子和手柄具有向下的运动速度；
    ③斧子就被套紧了；
    ④当手柄的下端撞击石头时，手柄停住了．
    A．②①④③B．②③①④C．②④①③D．②④③①

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．“青岛号”导弹驱逐舰满载时从海洋驶入长江时吃水深度会变深，原因是漂浮，船受到浮力等于船的重力，根据F浮=ρ液gV排，浮力大小不变，ρ江水＜ρ海水，所以V排江水＞V排海水，驱逐舰下沉一些，吃水深度变深．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）在图1中画出铅球在空中运动时所受重力的示意图．
    （2）如图2所示，磁体的N极与通电螺旋管的A端相互排斥，在图中标出通电螺旋管的N极和电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，发现另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合；再将蜡烛A移到其他位置，蜡烛B仍与蜡烛A所成的像完全重合．于是，小明提出：“蜡烛A在玻璃板所成的像始终与物等大”．他的这一提法属于（　　）
    A．猜想B．评估C．设计实验D．实验结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在工地上，“塔吊”是常见的一种起重设备，如图所示．g=10N/kg，求：
    （1）如果“塔吊”将质量为300kg的重物先竖直匀速向上吊起1m，又沿水平方向移动重物0.5m，在此过程中，“塔吊”对重物做了多少功？
    （2）此“塔吊”配置的电动机线圈电阻为0.4Ω，当两端加220V电压时，通过线圈的电流为50A，在60s内“塔吊”把另一重物向上吊起20m，这次工作中“塔吊”的机械效率为80%．那么，该电动机消耗的电能是多少？线圈产生的热量是多少？被吊重物的质量为多少？

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