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19.我国的航天技术已达到世界前列水平.据检测“天宫”一号运行的轨道环境有时高达几百摄氏度,但是该宇宙空间站却运行良好,宇航员在“天宫”一号内能正常生活.请从“温度”和“热量”的角度分析其中的原因:空间站可以耐受高温,并能有效防止热量的辐射,使空间站内的温度保持相对恒定,适合人的生存.

分析 温度是指物体的冷热程度;热量是指在热传递过程中传递能量的多少.结合人生存需要的环境要求可做出推断.

解答 解:宇宙空间站能在高温的环境下运行良好,是因为空间站采用特殊的材料做外壳,制造空间站的材料,具有良好的耐高温性和隔热性.既能耐受高温,同是地又能有效防止热量的辐射,可确定空间站安全;
宇航员能在“天宫”一号内能正常生活,是因为空间站内的温度保持相对恒定.
故答案为:空间站可以耐受高温,并能有效防止热量的辐射,使空间站内的温度保持相对恒定,适合人的生存.

点评 从物理的角度来解释高科技领域的一些具体应用,体现了物理与科技的联系,可激发同学们的学习热情.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明(  )
A.铃声属于噪声B.铃声能传递信息
C.铃声以声波的形式传播D.铃声能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是B.
(2)图丙中是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图象,由图象可知,此时当地大气压小于选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压
(3)由图丙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是(  )
A.物体只要振动,人们就能听到声音
B.发声体的振幅越大,音调越高
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.“隔墙有耳”,说明墙体可以传播声音

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列长度单位中,最长的长度单位是(  )
A.千米B.C.纳米D.微米

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.要用钢缆绳将一重1000kg的冰块吊至100m高的房顶.假设钢缆绳每米重3kg,冰块以5m/min速度匀速上升,且以4kg/min的速度溶化,求所作的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图:小亮同学对串联电路电压规律进行了如下探究:

【猜想与假设】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【设计与进行实验】
a.按图中所示的电路图连接电路;
b.闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
c.在测L2两端的电压时,小亮同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
d.测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)小亮根据图甲在图乙中进行实物图的连接,但他由于粗心没有全部连接完,请你帮助他完成剩下的连接.
(2)在连接电路时,开关必须断开.
(3)小亮同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能.(填“能”或“不能”)理由是测量L2两端的电压时电压表的正负接线柱接反.
(4)小亮同学在第一次实验中发现:“串联的各用电器两端电压是相等的”.为了检验这个结论是否成立,应该换不同规格的小灯泡重复实验继续进行实验.
(5)小亮同学继续实验最终得到下表的实验数据:
实验次数AB两端电压:UABBC两端电压:UBCAC两端电压:UAC
11.51.53.0
21.21.83.0
31.41.63.0
41.31.73.0
小亮同学表格设计中有一处不合理的地方是:电压没带单位,由数据得到的实验结论与小亮同学的猜想与假设是否符合?符合(填“符合”“不符合”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.步入温馨的物理考场,回想学习物理的乐趣,生活处处有物理,你早餐食用的一根油条的长度约为30cm,光在真空中的传播速度为3×108m/s(填上合适的物理量的单位).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.向装有液态氨(沸点为-196℃)的杯中,放入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则(  )
A.杯中液态氮放热
B.杯中液态氮温度不断下降
C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196℃
D.白霜是空气中水蒸气液化形成的

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