【题目】2016年8月16日,我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称“量子卫星”)“墨子号”发射升空。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料,主要是因为液态氢具有_______大的有点。火箭在升空的过程中,由于与空气剧烈摩擦,通过______(选填“做功”或“热传递”)方式使火箭头部内能增加。为了保护火箭,在火箭头部外表涂有一层特殊材料,这种材料在温度升高时会熔化、汽化,在这一过程中要____(选填“吸收”或“放出”)热量,从而避免高速运行的火箭温度过高。在火箭升空的过程中,将_____能转化为了_______能。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,电源电压U=10V,R1为定值电阻,阻值为20Ω,R为滑动变阻器,R的最大阻值为50Ω,小灯泡上标有“6V 3W”字样,小灯泡的U—I关系如图乙所示。求:
(1)小灯泡正常工作时通过灯丝的电流。
(2)S闭合,S1、S2都断开时,调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压为4V时,滑动变阻器接入电路的阻值。
(3)S、S1、S2都闭合时,调节滑动变阻器滑片到何处时,整个电路消耗的总功率最小,这个最小功率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】悬索桥(图甲)是目前世界上跨度最大的桥梁,它的主要承重构件是悬索,它主要承受拉力,小珊观察了悬索桥后,想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系,于是她进行了下面的实验。
设计方案:如图乙,用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋,依据拉力与弹簧的伸长量成正比,当每次把橡皮筋拉到相同位置时,可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
(1)按照设计方案,小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验,将实验结果记录如下表:(拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力)
①分析上表可知,两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_______ (选填“有关”或“无关”),即当作用效果相同时,互成的角度越大,两个拉力________ (选填“越大”或“越小”)。
角度/° | 0 | 30 | 45 | 60 | 90 | 120 |
拉力F1/N | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.8 | 4 |
拉力F2/N | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.8 | 4 |
拉力F/N | 4 |
②在上表中,当两个拉力互成角度为0°时,拉力F1与F2之和与拉力F的大小______ ,当两个拉力相等且互成180°时,此时F1和F2是一对_______ 力,橡皮筋保持静止状态。
(2)以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同,物理中把F叫做F1和F2的合力,F1、F2叫做F的分力,有人说合力一定比任意一个分力大,根据上表数据你判断这种说法是______ 的,请根据表格中的具体数据,举例说明__________ 。
(3)根据实验结果,请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝(图丙)的建议:___________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2017深圳卷】如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知电源电压为6V保持不变.
(1)当托盘为空时,R2电阻________;
(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;
(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,电源电压不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器。闭合开关S,当滑片P从a点滑到b点过程中,电流表的示数从Ia变为Ib.下列各图中,能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是( )
A.附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则的运动
B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过热传递实现的
D.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中,实验装置如图所示。
加热时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度 | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度 | 30 | 38 | 46 | 54 | 42 |
实验中应量取质量______的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热,当它们吸收相同热量时,通过比较______来判断吸热能力的强弱。
通过实验记录数据如表格所示,从开始加热到4min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“小于”或“等于”。
分析实验数据可知______物质的吸热能力强。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知电源电压为6V,电阻R1=20Ω、R2=10Ω。
(1)当开关S1、S2均断开时,电压表的示数为4V,求电流表的示数和R3的阻值。
(2)当开关S1、S2均闭合时,求电压表和电流表的示数。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了测出未知电阻Rx的电阻,小明根据实验桌上已备有的实验器材:电压恒为6 V的电源,已知R0 = 20 Ω的定值电阻,电流表、滑动变阻器、单刀双掷开关S及导线若干,设计了如图所示的电路。
(1)小明设计的实验操作步骤如下:
① 闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于____(选填“左”或“右”)端;
② 将开关掷向触点_____(填字母),移动滑片P至某位置,使电流表的示数为某一适当数值,读出电流表的示数为0.4 A;
③ 将开关掷向触点b,保持滑动变阻器滑片位置______(选填“不变”、“向左”或 “向右”),读出电流表的示数为0.2 A。
(2)根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx =__________Ω。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com