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    （2015•南充）氢弹是利用原子核　　　　　　（选填“裂变”或“聚变”）在瞬间释放出巨大能量的一种武器；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”属于　　　　　　（选填“可再生”或“不可再生”）能源．


               解：据上面的分析可知，氢弹是利用轻核聚变制成的武器；水能和风能可以从自然界源源不断获得，它们是可再生能源．

    故答案为：聚变；可再生．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了比赛的公平公正，小芸为学校短跑比赛设计了一款防抢跑装置，该装置安装在起跑线前，如图18甲所示，丙图是其工作原理图：起跑发令枪发令前，开关S1、S2、S3都闭合，K与A端相连，绿灯亮；发令枪扳机和开关S2相连动，扣动扳机，枪响同时开关S2断开；当电流表示数小于或等于30mA时，在弹簧弹力作用下，K与A端相连，绿灯亮，无人抢跑；当电流表示数大于30mA时，衔铁被吸下，K与B端相连，红灯亮同时铃声响，有人抢跑。

    已知两电路电源电压均为6V，保持不变，压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图18乙所示，压板重力不计，电磁铁线圈电阻不计。

    （1）起跑发令枪发令前，开关S1、S2、S3都闭合，压力传感器R压板上无人（压力F=0N）时，左端电路消耗的电功率为多少？

    （2）比赛时，起跑发令枪发令前，抢跑同学踩在压板上的压力F为900N时，左端电路电流表读数为多少？

    （3）比赛时，枪声响起后，若某同学踩在压板上的力为1500N时，要使得红灯不亮，电阻R0至少为多大？

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋律是通过　　　　　传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的　　　传播原因，由于光的　　　　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”），周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?南充）如图是掷铅球的场景，下列说法中不正确的是（　　）

    　 A． 铅球在空中下落过程中重力势能不断减小

    　 B． 铅球离开手后能继续向前运动是因为受到惯性的作用

    　 C． 铅球在空中运动时，运动状态在不断改变

    　 D． 铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）如图中被测物体的长度是　　cm，该刻度尺的分度值是    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示．

    （1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的　　　　关系．

    （2）实验时，他应该在玻璃板　前　（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是　　　（选填“虚”或“实”）像．

    （3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像　　　　　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明（    ）

    A．分子热运动与温度有关                      B．分子间存在引力

    C．分子间存在斥力                            D．分子间有空隙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。

    (1)①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲。水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左>F右，则木板的        侧更粗糙，实验时          （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。

    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板         侧更粗糙。

    (2)小明用图乙实验装置，进行如下操作：

    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触。

    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板。

    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。

    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义。

    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是          。

    ②简述改进方法：                                                              。

    (3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线         （选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是                                   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    按照要求作图.

    （1）如图甲所示，物块A在静止在斜面上，请在图中画出A所受重力的示意图.

    （2）请在图乙中画出用羊角锤拔钉子时动力F1的力臂L1.

    （3）如图丙所示,用滑轮组提升重物.请在图中画出最省力的绕线方法.

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