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    20．物体A重80N，在力F的作用下，在水平面上匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数为5N，则A物体受到的摩擦力是5N，拉力F为10N．

    分析 同一根绳各点承担的拉力是相等的，滑轮受到的所有向右的力和所有向左的力是相等的．

    解答 解：同一根绳承担的拉力各处是相等的，弹簧测力计的示数是5N，所以A物体受到的拉力就是5N，又因为A物体处于平衡状态，所以A受到的摩擦力为5N．
    滑轮受到向右的拉力F等于受到向左的两段绳的拉力，向左的每段绳承担5N的力，所以向右的拉力F拉力为10N．
    故答案为：5；10．

    点评 本题考查摩擦力、拉力的计算，关键是判断动滑轮上绳子的段数，理解动滑轮的工作原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于小粒子和大宇宙，下列认识中正确的是（　　）
    A．红墨水在水中散开说明分子之间有排斥力
    B．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力
    C．原子核是由更小的质子和中子组成
    D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列做法中，属于增大摩擦的是（　　）
    A．拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡
    B．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
    C．汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子
    D．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）如图甲所示，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于直接测量力臂．
    （2）如图乙所示，在杠杆左边A处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个．
    （3）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是在阻力及阻力臂不变的情况下，动力臂变小，则动力变大．
    （4）做实验时，如图丙所示的杠杆已达到平衡．当杠杆由图丙的位置变成图丁的位置时，弹簧测力计的示数将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆中心，并且不计支点处摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明用15N的水平推力推着重为40N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为15N．若小明将推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力不变．（选填“变大”“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明在研究“杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向左（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这一调节的目的是为了使杠杆的自重对杠杆的平衡不产生影响，这时杠杆的重力力臂为0．
    （2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上两个钩码，在B位置挂上4个钩码，能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）他改用弹簧测力计在图丙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的读数将大于1N．（选填：“大于”“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．利用杠杆从如图所示的位置匀速转动到水平位置，提起重物M的过程中，动力F方向始终与杠杆垂直，则F的大小（　　）
    A．不变B．变大C．变小D．先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．为了研究物体的浮沉，如图所示，取一只空牙膏袋，先将它挤瘪，拧紧盖后放入水中．将牙膏袋从水中取出，将它撑开并拧紧盖后，再放入水中．
    （1）两次牙膏袋所受的重力大小关系是G甲=G乙．
    （2）两次所受的浮力大小关系是F甲＜F乙．
    （3）此次探究过程中，你得到的启示是采用“空心”的方法可以增大物体受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于杠杆的一些说法中，正确的是（　　）
    A．杠杆必须是一根直棒
    B．杠杆一定要有支点
    C．动力臂就是支点到动力作用点的距离
    D．当力的作用线通过支点时，力臂最大

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