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2.下列现象中,可能发生的是(  )
A.水的沸点低于或高于100℃
B.物体吸收热量温度保持不变
C.-50℃的冰块放在0℃的水中会熔化
D.湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快

分析 (1)液体的沸点与气压有关,气压高,沸点高,气压低,沸点低;
(2)晶体熔化、液体沸腾的过程中吸热温度不变,其余情况都是吸热温度升;
(3)晶体熔化的条件:温度达到熔点,并且能不断吸热,二者缺一不可;
(4)影响蒸发快慢的因素:温度、表面积以及液面上方的空气流动速度.

解答 解:
A.液体的沸点与气压有关,改变液面上方的气压,就可以改变液体的沸点,所以A可能发生;
B.晶体熔化时吸收热量,温度保持不变,所以B可以发生;
C.-50℃的冰块放在0℃的水中,冰可以从水中吸收热量,但无法达到熔点,所以不会熔化,所以C不可能发生;
D.蒸发的快慢不止于温度有关,把湿衣服摊开,放在通风的位置,可能比放在温度高的位置干得快,所以D可以发生.
故选:ABD.

点评 本题考查了沸点、蒸发、熔化以及温度和热量的关系,属于热学基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,被沿铅笔的长度为6.65cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示电路,电源两端电压为U=4.5V且保持不变.电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2的铭牌上标有“20Ω1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,两块电压表的量程均为0~3V,在保证电路安全的条件下,下列说法中正确的是(  )
A.电流表A的示数范围为0.15~0.45A
B.电压表V1示数范围为1.5~3V
C.电压表V2示数范围为0~3V
D.滑动变阻器R2的阻值取值范围为5~15Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在如图所示的电路中,电源电压不变,甲、乙两电表可能同是电流表,也可能同是电压表.己知当开关S断开时,两灯均发光,此时甲、乙两电表的示数之比为2:3.若将甲、乙两电表同时换成另一种电表,开关S闭合后两灯仍均发光,则此时甲、乙两电表的示数之比及灯泡L1和L2电阻之比分别为(不计温度对灯丝电阻的影响)(  )
A.3:1,2:1B.3:1,3:1C.1:3,1:3D.1:3,3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如表是在标准大气压下探究“某种物体凝固时温度的变化规律”记录的实验数据.
放热时间/min00.511.522.533.544.555.562020.521
温度/℃706459524948484548484543212121
(1)第1.5min时的温度计示数如图所示55℃;分析表格数据可知:从开始计时起,到第4min时数据有明显错误.
(2)当该物体温度为64℃时,其状态是液态(选填“固”、“液”或“固液混合”);
(3)这种物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阅读《风、光互补路灯》,回答问题.
风、光互补路灯
路灯给我们夜晚的生活带来了方便.风、光互补路灯兼具了风力发电、太阳能发电两者优势,它同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电.太阳能电池是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片.蓄电池是一个化学电源,其充电与放电过程是一种可逆的化学反应.太阳能电池板可以将电能转化为化学能储存至电池中,在夜间供路灯照明使用.如表是某型号风、光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积.
太阳能电池板蓄电池
电池板的面积0.5m2蓄电池的--150Ah
光电转化率16%额定电压12V
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)白天,太阳能电池板把接收到的太阳能转化成电能,然后转化成化学能储存在蓄电池内.
(2)表中“150Ah”中“Ah”是物理量太阳能蓄电池容量的单位.
(3)每秒照射到该太阳能电池板表面的太阳能为500J时,每秒可以转化成电能80J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一导体接在某电路中,如果把加在导体两端的电压增加到原来的两倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为(  )
A.电阻和电流变为原来的2倍B.电阻和电流都减少为原来的一半
C.电阻不变,电流是原来的2倍D.电阻和电流均不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一个空心铜球质量为890g,在铜球的空心部分注满水后总质量为1090g.
(1)求这个空心铜球的空心体积是多少cm3
(2)求这个空心铜球的总体积是多少cm3
(3)若在铜球的空心部分注满某种液体后,总质量为1.25kg,求注入液体的密度?(铜的密度为8.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
163.02.59.1
265.02.517.2
368.02.524.0
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17.2;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
(2)小红在小明实验的基础上多使用了一个滑轮也做了实验,如图乙所示,
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变改变力的方向.
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率相同吗?并阐述理由相同;若忽略绳重及摩擦,他们做的有用功和额外功相同.

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