精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
人体像台运用物理知识装备起来的机器,许多器官的功能可以用物理知识来解释.
(1)如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,从图中可看出人的手臂实质上是一个
费力
费力
杠杆.
(2)牙齿有明确的分工.门牙很薄,通过
减小受力面积
减小受力面积
的方式增大压强,将食物切断.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了压强又增大了
摩擦
摩擦
,将食物嚼碎磨细.
分析:(1)杠杆分类:若动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆;
(2)门牙很薄是为了减小受力面积从而增大压强,更容易咬断食物.磨牙面凹凸不平是为了增大摩擦力.
解答:解:
(1)人在端起重物时,若把前臂看成杠杆,支点在肘关节的位置,肱二头肌收缩抬起前臂是动力,重物作用在手上产生的力是阻力.端重物的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,好处是可以省距离;
(2)门牙很薄是通过减小受力面积来增大压强的,磨牙的咬合面凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的.
故答案为:(1)费力;(2)减小受力面积,摩擦.
点评:此题考查了增大摩擦和压强的方法、杠杆分类方法的了解与掌握,利用所学知识解释身边的现象,体现了学以致用!
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:吉林省第二实验学校2012届九年级第五次月考物理试题 题型:022

人体像台运用物理知识装备起来的机器,许多器官的功能可以用物理知识来解释.

(1)如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,从图中可看出人的手臂实质上是一个________杠杆.

(2)牙齿有明确的分工.门牙很薄,通过________的方式增大压强,将食物切断.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了压强又增大了________,将食物嚼碎磨细.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

人体像台运用物理知识装备起来的机器,许多器官的功能可以用物理知识来解释.
(1)如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,从图中可看出人的手臂实质上是一个______杠杆.
(2)牙齿有明确的分工.门牙很薄,通过______的方式增大压强,将食物切断.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了压强又增大了______,将食物嚼碎磨细.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年吉林省第二实验中学九年级(下)第五次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

人体像台运用物理知识装备起来的机器,许多器官的功能可以用物理知识来解释.
(1)如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,从图中可看出人的手臂实质上是一个    杠杆.
(2)牙齿有明确的分工.门牙很薄,通过    的方式增大压强,将食物切断.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了压强又增大了    ,将食物嚼碎磨细.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012年湖北省黄冈市黄州区启黄中学中考物理三模试卷(解析版) 题型:填空题

人体像台运用物理知识装备起来的机器,许多器官的功能可以用物理知识来解释.
(1)如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,从图中可看出人的手臂实质上是一个    杠杆.
(2)牙齿有明确的分工.门牙很薄,通过    的方式增大压强,将食物切断.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了压强又增大了    ,将食物嚼碎磨细.

查看答案和解析>>

同步练习册答案