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13.如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质在加热条件相同的情况下,温度随时间变化的图象,可以看出,这四种物质中,丁是非晶体,甲、乙两种可能是同种物质.如果它们确是同种物质,则乙的质量一定比另外一种的质量大.

分析 (1)晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变;凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变.
(2)非晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度不断上升;凝固过程中,不断放出热量,温度不断下降.熔点相同可能是一种物质,甲乙熔点相同.

解答 解:晶体熔化图象有一段时间温度不变,非晶体图象随时间增加温度不断上升;
由此可知:丁为非晶体,甲乙丙为晶体.
熔点相同可能是一种物质,甲乙熔点相同,可能是同种物质;
如果它们确是同种物质,因为乙熔化的时间比甲长,所以乙的质量比甲的质量大.
故答案为:丁;甲、乙;乙.

点评 根据图象探究物质的规律是近两年出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.

练习册系列答案
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3.一物体放在凸透镜前20cm主光轴上,在光屏上能得到放大的像,据此可判断(  )
A.物体放在凸透镜前主光轴上21cm处,一定能得到放大的实像
B.物体放在凸透镜前主光轴上21cm处,一定能得到缩小的实像
C.物体放在凸透镜前主光轴上10cm处,一定能得到放大的虚像
D.物体放在凸透镜前主光轴上19cm处,一定能得到缩小的实像

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4.一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为m,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子高度为L,瓶底的直径为D,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),如图所示,测出液面高度L1,然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度L2,则液体的密度为$\frac{m}{\frac{1}{4}π{D}^{2}({L}_{1}+L-{L}_{2})}$.

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1.如图甲所示,将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中,5min后,水和牛奶的温度均为40℃,试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图象.

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8.为了探究水的沸腾,某物理兴趣小组用如图甲所示的装置.

(1)实验装置如图甲,实验中还缺少的测量工具是秒表,组装实验器材时应先安装铁圈P(选填:P/Q).
(2)根据下表中标准大气压下的数据可知:
物质沸点/℃凝固点/℃
酒精78-117
水银357-39
煤油150-30
①他们不能选用酒精作为温度计的测温液体.
②如图乙装置,试管N中加入适量的水,放置在盛水的烧杯M中,用酒精灯加热M,当M中的水沸腾时N中的水不会(选填:会/不会)沸腾.若将N中的水换成酒精(填液体名称)或将M中水换成煤油(填液体名称),即可使N中的液体沸腾.(M、N的底部始终不接触)
(3)如图丙中G、H所示,其中H图是水沸腾时的气泡的变化情况;当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,在实验中记录了下列的数据.
时间/min024681012
温度/℃90929496989898
(4)从记录数据可得出的结论是:水在沸腾过程中继续吸热而温度保持不变.
(5)在图丁中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象.
(6)在实验中,若要缩短实验时间,可以采用的措施有:提高水的初温(或适当减少水量或给烧杯加盖子等).(写出一条即可)

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18.如图所示.小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,在导线1、2、3、4中,有一根导线接错了,接错的是(  )
A.导线1B.导线2C.导线3D.导线4

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.质量为2kg,温度为25℃的水,在一个标准大气压下,当吸收了6.72×103J的热量后,温度升高到多少摄氏度[c=4.2×103J/(kg•℃)]?

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2.如图,根据图1电路连接图2实物,通过L1的电流为0.4A.

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3.下列现象中,力对物体做了功的是(  )
A.运动员举着杠铃等待裁判裁决B.冰块在光滑的水平面上匀速滑动
C.手提重物在水平面上匀速运动D.学生背着书包上楼

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