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19.大量的实验和理论研究表明,使用任何机械都不能省功,这个结论是(  )
A.阿基米德原理B.伯努利原理C.功的原理D.杠杆平衡原理

分析 使用机械时,人们所做功,都不会少于直接用手所做的功,也就是使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理.

解答 解:根据功的原理可知:使用机械时,人们所做功,都不会少于直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不能省功.
故选C.

点评 本主要考查学生对功的原理这一知识点的理解和掌握,知道使用任何机械都不能省功.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.下面是对日常生活中一些数据的估计,其中最接近实际的是(  )
A.一个普通中学生的质量约为50kgB.托起两个鸡蛋的力约为10N
C.人的正常步行速度为1.2km/hD.课桌的高度约为80cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示的四种情景中,所使用的器械中属于省力杠杆的是(  )
A.
扫帚
B.
跷跷板
C.
筷子
D.
羊角锤

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.如图甲所示,重为G、底面积为S的圆柱形容器(不计容器壁的厚度)放置在水平桌面上,容器内装有密度为ρ、重为G1的液体;将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好,使A浸没在液体中,如图乙所示,此时细线对物块A的拉力为F,下列说法正确的是(  )
A.甲图中,容器底部所受液体的压强为$\frac{{G}_{1}}{S}$
B.乙图中,液体对物块A作用的合力大小为F-ρgV
C.乙图中,物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgV
D.乙图中,容器对桌面的压力为G+G1+G2-F

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,送餐机器人工作时在水平地面上沿直线匀速前行.机器人的手臂属于费力杠杆,机器人底面的小轮子是通过变滑动为滚动的方式来减小摩擦的.若此时餐盘中食品所受外力全部消失,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.
(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是使水和食用油受热均匀;水和食用油吸热的多少可以通过加热时间来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯
(3)若两相同烧杯中分别加入40g的水和食用油,一段时间后,水温升高了38℃,食用油升高84℃.
[c=4.2×103J/(kg•℃),c=1.9×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.
(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A.
A.只能选择4.5V的电池组
B.只能选择6V的电池组    
C.两电池组均可选用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整,要求:闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大.

(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡               
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(5)在测量过程中,小明不慎将电流表损坏,于是他向实验室借了一个l0?的定值电阻R和一个单刀双掷开关,他设计了如下电路图.

请你根据电路图分析,小明能否测出小灯泡的能否测出小灯泡额定功率?
答:不能,原因:电源电压过低,灯泡不能正常发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的.初中物理经常用到这种定义物理量的方法,下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是(  )
A.密度B.压强C.D.功率

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.以下是小明同学进行“体质与健康测试”的一组数据,从物理学角度来看,下列记录结果中单位错误的是(  )
A.身高170cmB.握力100kgC.肺活量3200mLD.质量58kg

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