分析 (1)由图知,通过动滑轮绳子的段数n=4,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$计算该装置的机械效率;
(2)由F=$\frac{1}{n}$(G+G滑)计算动滑轮重,再计算第二次小清拉钢丝绳的力,由W=Fs=Fnh计算第二次小清拉力做的功;
(3)旋转摇柄的实质是一个轮轴由此分析其优点.
解答 解:
(1)由图知,通过动滑轮绳子的段数n=4,
直接用手拉钢绳时,该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{50N}{4×25N}$×100%=50%;
(2)不计钢丝绳的重和摩擦力,F=$\frac{1}{n}$(G+G滑),
当提起50N的衣物时,可得动滑轮重:
G滑=4F-G=4×25N-50N=50N,
当第二次提起80N衣物时,拉钢绳的力:
F'=$\frac{1}{4}$(G'+G滑)=$\frac{1}{4}$×(80N+50N)=32.5N,
所以第二次小清拉力做的功:
W=Fs=F'nh=32.5N×4×0.5m=65J;
(3)由图知,旋转摇柄的实质是一个轮轴,人手作用在轮上可以省力.
答:(1)此时该装置的机械效率为50%;
(2)第二次小清拉力做了65J功;
(3)与直接用手拉钢丝绳比,使用旋转摇柄可以省力.
点评 本题考查了滑轮组的机械效率、功和对轮轴的认识和理解,正确找到通过动滑轮绳子的段数,用好F=$\frac{1}{n}$(G+G滑)是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小车最终停下来是因为不再受推力 | |
B. | 小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 | |
C. | 小车受到的重力的施力物体是地球 | |
D. | 小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 房屋、树木随地球转动不属于机械运动 | |
B. | 对同一物体选用不同的参照物,其运动情况一定不相同 | |
C. | 在匀速直线运动中,物体运动的路程越长,速度越快 | |
D. | 用$\frac{t}{s}$也可以表示物体运动的快慢,且$\frac{t}{s}$越小,表示运动越快 |
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